文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好追尋陽(yáng)光650字作文？青春期，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛的更高，更遠(yuǎn)。掙脫了繩子卻開(kāi)始彷徨，尋找回家的路…。“你QQ有太陽(yáng)了嗎。”“沒(méi)，你有?！薄澳钱?dāng)然?！薄扒?，那有什么了不起，馬上超過(guò)你?！痹鴰缀螘r(shí)，你們的談話只剩下網(wǎng)絡(luò);曾幾何時(shí)，你們的眼中只容納虛幻。以下是周豎人寫的《追尋陽(yáng)光》范文；

好追尋陽(yáng)光作文650字概況

• 作者：周豎人
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2024年10月31日 04時(shí)39分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   周豎人   深圳市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

青春期，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛的更高，更遠(yuǎn)。掙脫了繩子卻開(kāi)始彷徨，尋找回家的路…...“你QQ有太陽(yáng)了嗎?”“

沒(méi)，你有?”“那當(dāng)然!”“切，那有什么了不起，馬上超過(guò)你!”曾幾何時(shí)，你們的談話只剩下網(wǎng)絡(luò);曾幾何時(shí)，你們的眼中只容納虛幻。毒品，令人望而生畏；而網(wǎng)絡(luò)，則成了“電子海洛因”---青少年成長(zhǎng)路上的儈子手。一位名叫阿東的中學(xué)生，在陽(yáng)光明媚的一天，他晃晃悠悠地離開(kāi)煙霧彌漫臭氣熏天毫不通風(fēng)的網(wǎng)吧，告別幾天幾夜的棲身場(chǎng)所。熟知，腳步一亂，一摔就再也沒(méi)站起來(lái)……多少個(gè)真實(shí)的例子令人心寒。一個(gè)生命就無(wú)聲無(wú)息地消失于網(wǎng)絡(luò)中—花開(kāi)有聲，雁過(guò)無(wú)痕。網(wǎng)絡(luò)給予人們便利，卻也同時(shí)帶來(lái)了不良。它是一把雙刃劍，可尚顯稚嫩的一位位青少年，就迷上了它的不良，它的虛幻。網(wǎng)癮者的紙醉金迷，在游戲看似流不盡的繁華之下，留下的僅是腐朽的神經(jīng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的90%以上為學(xué)習(xí)上的失敗者。萬(wàn)物總是在反反復(fù)復(fù)、錯(cuò)錯(cuò)落落中飄去，來(lái)不及嘆息。然而，生命不再是平平淡淡、從從容容的東西，我們不能放棄!網(wǎng)絡(luò)游戲就是披著羊皮的狼，一旦接觸迷戀上它，就是拿著自己的生命與魔鬼做著交易，它會(huì)慢慢吞沒(méi)你的思維理智直至生命之花凋零。生命如風(fēng)，你也許感慨它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著一絲痕跡。但是作為新一代的“90”后，我們應(yīng)該活得精彩，活的陽(yáng)光!讓我們戴上理智聰慧的帽子，合理上網(wǎng)，拒絕不良上網(wǎng)，向社會(huì)展示我們的風(fēng)采，我們的開(kāi)朗，我們珍惜生命，健康成長(zhǎng)的信念。一花一世界，一樹(shù)一菩提，每個(gè)人都有自己生活的天地。讓我們一起穿上鎧甲，拿起劍，砍掉人生路上的荊棘，熱愛(ài)自己的生活，珍惜自己的生命!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 周豎人   時(shí)間：2024-10-31 04:39