文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好紙鶴650字作文？你很可憐，你患有自閉癥。你每天幾乎不說一句話。學(xué)習(xí)也不好，并且身上總是一股怪怪的味道。你爸爸媽媽把你扔到了奶奶家，從此以后你便沒有見過他們。你叫王濤，現(xiàn)在在上四年級。同學(xué)們一見到你就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你很孤獨(dú)。以下是沈倍英寫的《紙鶴》范文；

好紙鶴作文650字概況

• 作者：沈倍英
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月26日 05時(shí)05分

你很可憐，你患有自閉癥。你每天幾乎不說一句話。學(xué)習(xí)也不好，并且身上總是一股怪怪的味道。你爸爸媽媽把你扔到了奶奶家，從此以后你便沒有見過他們。

你叫王濤，現(xiàn)在在上四年級。同學(xué)們一見到你就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你很孤獨(dú)。有一天，你無意間翻起一本畫冊，上面介紹了折千紙鶴的步驟。你很高興，用一張張正方形的紙折成了一只只紙鶴，然后用線串上。紙鶴成了你唯一的玩伴。

你很渴望得到友情的溫暖，紙鶴滿足了你的要求。每天一放學(xué)，你就把紙鶴擺在桌子上，對它講述你的內(nèi)心。紙鶴一動不動地站在你的桌子上，而你看來，它已經(jīng)聽懂了你的話。

你上五年級時(shí)，班上轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，她叫陳美。她不僅開心活潑，而且學(xué)習(xí)成績很好，和你比起來簡直是一對反義詞。每當(dāng)老師談起陳美，便會眉飛色舞，口若懸河。而一說到你，就皺起眉頭，說這個(gè)孩子無藥可救了。你倒不在乎老師對你的評價(jià)如何，你只在乎你的朋友紙鶴。

也許是緣份，你與陳美成為了同桌。可是你并不喜歡她，你喜歡懂你內(nèi)心的人。比如紙鶴，你已把他當(dāng)作一個(gè)人，一個(gè)好朋友。“哦紙鶴，紙鶴，你在我心目中多么重要?！蹦愠３Ｔ谛闹羞@樣呼喚。

一個(gè)平凡的下午，你一個(gè)人疊著千紙鶴。對于這種事情，你已經(jīng)能夠閉上眼睛做了。這時(shí)，陳美過來了，她小聲地說：“你能教我怎么疊一只紙鶴嗎．我也喜歡?！蹦惘B的太專注了，冷不丁聽到她這句話，嚇了一跳，手中的紙鶴不覺掉在了地上。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 沈倍英   時(shí)間：2024-10-26 05:05