文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好風(fēng)雨中，我的獨(dú)白650字作文？“風(fēng)雨中，我們一路同行”常聽(tīng)見(jiàn)這句話。當(dāng)和別人一起面對(duì)挫折時(shí)，只要夠堅(jiān)定，夠勇敢，又有什么能阻擋前進(jìn)的腳步，“90后”的我們，都是溫室的花朵，“經(jīng)得起什么?！背３＿@樣反問(wèn)自己?，F(xiàn)在的風(fēng)雨中，面對(duì)的，就只有我一個(gè)人。以下是吳昊芳寫(xiě)的《風(fēng)雨中，我的獨(dú)白》范文；

好風(fēng)雨中，我的獨(dú)白作文650字概況

• 作者：吳昊芳
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月10日 17時(shí)28分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   吳昊芳   阿壩州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

“風(fēng)雨中，我們一路同行”常聽(tīng)見(jiàn)這句話。當(dāng)和別人一起面對(duì)挫折時(shí)，只要夠堅(jiān)定，夠勇敢，又有什么能阻擋前進(jìn)的腳步，“90后”的我們，都是溫室的花朵，“經(jīng)得起什么？！”常常這樣反問(wèn)自己。現(xiàn)在的風(fēng)雨中，面對(duì)的，就只有我一個(gè)人。

自打脫離了襁褓，就一直在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，從未懂何為“風(fēng)雨”。因?yàn)閺牟挥妹鎸?duì)，只要過(guò)著輕松快樂(lè)的生活就可以了，而是由母親獨(dú)自承擔(dān)。有看到媽媽累過(guò)，腦海中回放著一截截的片段-----總是母親忙里忙外的身影。正如世人所說(shuō)“家庭和事業(yè)兩難全?！痹谑聵I(yè)上成功的母親，每天“品味”著成功給她帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，也曾因?yàn)楣ぷ饕淮未蔚厮s，整一天都很累，回家還要做飯。我只能做的，只是在母親累的時(shí)候，說(shuō)一些令人安慰的話，以減輕母親的壓力。我不懂母親為何總是這么忙，卻不抱怨。這段風(fēng)雨中，唯獨(dú)和母親同行的只有歲月。

曾不解，到如今，自己也算是體會(huì)到了，在風(fēng)雨中，孤身前行的心情。

高中開(kāi)始住校，不再有人會(huì)有空照顧我，一個(gè)人這樣無(wú)可推卸地承受一切，碰到過(guò)許多難題，生活上怕是到如今還沒(méi)有完全從心里上接受，過(guò)不慣這樣全需要自己動(dòng)手的生活，也總是一邊洗衣服一邊對(duì)自己說(shuō)：在這樣下去，不干了。”，，，風(fēng)雨中，呵，可就這么倔，倒是這樣的獨(dú)白，換一種方式給自己減壓，然后做完了自己不情愿做的事。學(xué)習(xí)上，遇到難題，總提醒自己，：再想想，會(huì)有方法的。”

在挫折面前，從一開(kāi)始的不用面對(duì)，到厭惡，再到鼓舞自己。在風(fēng)雨中前行，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。相信有一天的獨(dú)白會(huì)變成：“我一定可以，這點(diǎn)算的了什么?！?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 吳昊芳   時(shí)間：2024-9-10 17:28