文章摘要：高中作文6500字:怎么寫(xiě)好逝6500字作文？ 。 。 。 。生命在用它本身誕生精華，一個(gè)人在得到生命的同時(shí)也在失去它。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。以下是宋南寫(xiě)的《逝》范文；

好逝作文6500字概況

• 作者：宋南
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：6500字作文
• 體裁：
• 段落：分50段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月08日 14時(shí)22分

 ； ； ； ；生命在用它本身誕生精華，一個(gè)人在得到生命的同時(shí)也在失去它。

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 ； ； ； ； ； 我不是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，我的身邊有很多的親人，但是他們只會(huì)關(guān)心我的那一塌圖地的成績(jī)，以及那所謂革命的思想。然我依舊活在孤寂之中，只會(huì)偶爾寫(xiě)一兩篇文章來(lái)安慰自己，看著那些傷感的文字，我一邊哭，一邊笑。然后，燒掉作文紙，重新來(lái)過(guò)。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的記憶，快樂(lè)，寂寞，還有感動(dòng)。心靈脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。

 ； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已經(jīng)不是我心靈的歸處了，盡管媽媽爸爸永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，但是，他們每一個(gè)人都忙，我在家，只能在廚房里吃著難以下咽的方便面，我的淚水滴進(jìn)碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事時(shí)，我便常常去外面。一邊跑，一邊叫，我喜歡逃亡，WUH說(shuō)她也喜歡那種狂妄，那種放蕩的感覺(jué)。那是走向自由的感覺(jué)，沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，沒(méi)有是與不是，也沒(méi)有家長(zhǎng)的思想理論，有的只是快樂(lè)，自由。從此，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望自己更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，我希望我可以保護(hù)自己愛(ài)的人，我開(kāi)始瘋，我開(kāi)始狂，但是在白天虛偽的外表后，晚上的我就只能在被窩里偷偷的哭，哭到眼淚都消逝的時(shí)候，才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ； ； ； ； ； WUH曾經(jīng)是我最好的朋友，無(wú)話不談，可是，到了現(xiàn)在我們之間已經(jīng)有一條隔閡，沒(méi)有多少的言語(yǔ)了，而行成那條隔閡的人不是我或WUH，而是LIN，他是一個(gè)很沉默的男孩兒，他就坐在我旁邊，他的表面也是好堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我知道在他的內(nèi)心里，藏著太多的無(wú)助，太多的死角，他長(zhǎng)的好像我哥哥，我也一直把他當(dāng)作我的哥哥，而WUH則喜歡他，年少時(shí)的感情總是含蓄的，所以，WUH總是在放學(xué)后，和他吵吵鬧鬧，我在一旁站著，靜靜觀看著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漫無(wú)目的的喝氣。有時(shí)候幫WUH一下忙。

 ； ； ； ；畢業(yè)了，我們都來(lái)到一個(gè)學(xué)校。WUH和LIN照常吵鬧，可我已經(jīng)不參加了，有時(shí)候拉開(kāi)WUH，說(shuō)：“我們都多大了，還玩這種游戲?！盬UH不在忽的說(shuō)：“管他呢！”~~

 ； ； 可是，有一天，在家上網(wǎng)，打開(kāi)QQ，LIN在，我無(wú)聊，便問(wèn)他你喜歡WUN嗎？他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，我只愛(ài)你。我滿不在乎，以為他是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)I ； LOVE ； YOU ； ；發(fā)了過(guò)來(lái)，我嚴(yán)肅的問(wèn)WUH怎么辦，他說(shuō)我只要你一個(gè)，好吧我在電腦上打下了著4個(gè)字。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身誕生精華，一個(gè)人在得到生命的同時(shí)也在失去它。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―題記

 ； ； ； ； ； 我不是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，我的身邊有很多的親人，但是他們只會(huì)關(guān)心我的那一塌圖地的成績(jī)，以及那所謂革命的思想。然我依舊活在孤寂之中，只會(huì)偶爾寫(xiě)一兩篇文章來(lái)安慰自己，看著那些傷感的文字，我一邊哭，一邊笑。然后，燒掉作文紙，重新來(lái)過(guò)。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的記憶，快樂(lè)，寂寞，還有感動(dòng)。心靈脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。

 ； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已經(jīng)不是我心靈的歸處了，盡管媽媽爸爸永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，但是，他們每一個(gè)人都忙，我在家，只能在廚房里吃著難以下咽的方便面，我的淚水滴進(jìn)碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事時(shí)，我便常常去外面。一邊跑，一邊叫，我喜歡逃亡，WUH說(shuō)她也喜歡那種狂妄，那種放蕩的感覺(jué)。那是走向自由的感覺(jué)，沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，沒(méi)有是與不是，也沒(méi)有家長(zhǎng)的思想理論，有的只是快樂(lè)，自由。從此，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望自己更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，我希望我可以保護(hù)自己愛(ài)的人，我開(kāi)始瘋，我開(kāi)始狂，但是在白天虛偽的外表后，晚上的我就只能在被窩里偷偷的哭，哭到眼淚都消逝的時(shí)候，才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ； ； ； ； ； WUH曾經(jīng)是我最好的朋友，無(wú)話不談，可是，到了現(xiàn)在我們之間已經(jīng)有一條隔閡，沒(méi)有多少的言語(yǔ)了，而行成那條隔閡的人不是我或WUH，而是LIN，他是一個(gè)很沉默的男孩兒，他就坐在我旁邊，他的表面也是好堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我知道在他的內(nèi)心里，藏著太多的無(wú)助，太多的死角，他長(zhǎng)的好像我哥哥，我也一直把他當(dāng)作我的哥哥，而WUH則喜歡他，年少時(shí)的感情總是含蓄的，所以，WUH總是在放學(xué)后，和他吵吵鬧鬧，我在一旁站著，靜靜觀看著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漫無(wú)目的的喝氣。有時(shí)候幫WUH一下忙。

 ； ； ； ；畢業(yè)了，我們都來(lái)到一個(gè)學(xué)校。WUH和LIN照常吵鬧，可我已經(jīng)不參加了，有時(shí)候拉開(kāi)WUH，說(shuō)：“我們都多大了，還玩這種游戲。”WUH不在忽的說(shuō)：“管他呢！”~~

 ； ； 可是，有一天，在家上網(wǎng)，打開(kāi)QQ，LIN在，我無(wú)聊，便問(wèn)他你喜歡WUN嗎？他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，我只愛(ài)你。我滿不在乎，以為他是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)I ； LOVE ； YOU ； ；發(fā)了過(guò)來(lái)，我嚴(yán)肅的問(wèn)WUH怎么辦，他說(shuō)我只要你一個(gè)，好吧我在電腦上打下了著4個(gè)字。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身誕生精華，一個(gè)人在得到生命的同時(shí)也在失去它。

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 ； ； ； ； ； 我不是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，我的身邊有很多的親人，但是他們只會(huì)關(guān)心我的那一塌圖地的成績(jī)，以及那所謂革命的思想。然我依舊活在孤寂之中，只會(huì)偶爾寫(xiě)一兩篇文章來(lái)安慰自己，看著那些傷感的文字，我一邊哭，一邊笑。然后，燒掉作文紙，重新來(lái)過(guò)。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的記憶，快樂(lè)，寂寞，還有感動(dòng)。心靈脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。

 ； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已經(jīng)不是我心靈的歸處了，盡管媽媽爸爸永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，但是，他們每一個(gè)人都忙，我在家，只能在廚房里吃著難以下咽的方便面，我的淚水滴進(jìn)碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事時(shí)，我便常常去外面。一邊跑，一邊叫，我喜歡逃亡，WUH說(shuō)她也喜歡那種狂妄，那種放蕩的感覺(jué)。那是走向自由的感覺(jué)，沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，沒(méi)有是與不是，也沒(méi)有家長(zhǎng)的思想理論，有的只是快樂(lè)，自由。從此，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望自己更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，我希望我可以保護(hù)自己愛(ài)的人，我開(kāi)始瘋，我開(kāi)始狂，但是在白天虛偽的外表后，晚上的我就只能在被窩里偷偷的哭，哭到眼淚都消逝的時(shí)候，才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ； ； ； ； ； WUH曾經(jīng)是我最好的朋友，無(wú)話不談，可是，到了現(xiàn)在我們之間已經(jīng)有一條隔閡，沒(méi)有多少的言語(yǔ)了，而行成那條隔閡的人不是我或WUH，而是LIN，他是一個(gè)很沉默的男孩兒，他就坐在我旁邊，他的表面也是好堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我知道在他的內(nèi)心里，藏著太多的無(wú)助，太多的死角，他長(zhǎng)的好像我哥哥，我也一直把他當(dāng)作我的哥哥，而WUH則喜歡他，年少時(shí)的感情總是含蓄的，所以，WUH總是在放學(xué)后，和他吵吵鬧鬧，我在一旁站著，靜靜觀看著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漫無(wú)目的的喝氣。有時(shí)候幫WUH一下忙。

 ； ； ； ；畢業(yè)了，我們都來(lái)到一個(gè)學(xué)校。WUH和LIN照常吵鬧，可我已經(jīng)不參加了，有時(shí)候拉開(kāi)WUH，說(shuō)：“我們都多大了，還玩這種游戲?！盬UH不在忽的說(shuō)：“管他呢！”~~

 ； ； 可是，有一天，在家上網(wǎng)，打開(kāi)QQ，LIN在，我無(wú)聊，便問(wèn)他你喜歡WUN嗎？他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，我只愛(ài)你。我滿不在乎，以為他是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)I ； LOVE ； YOU ； ；發(fā)了過(guò)來(lái)，我嚴(yán)肅的問(wèn)WUH怎么辦，他說(shuō)我只要你一個(gè)，好吧我在電腦上打下了著4個(gè)字。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身誕生精華，一個(gè)人在得到生命的同時(shí)也在失去它。

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 ； ； ； ； ； 我不是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，我的身邊有很多的親人，但是他們只會(huì)關(guān)心我的那一塌圖地的成績(jī)，以及那所謂革命的思想。然我依舊活在孤寂之中，只會(huì)偶爾寫(xiě)一兩篇文章來(lái)安慰自己，看著那些傷感的文字，我一邊哭，一邊笑。然后，燒掉作文紙，重新來(lái)過(guò)。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的記憶，快樂(lè)，寂寞，還有感動(dòng)。心靈脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。

 ； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已經(jīng)不是我心靈的歸處了，盡管媽媽爸爸永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，但是，他們每一個(gè)人都忙，我在家，只能在廚房里吃著難以下咽的方便面，我的淚水滴進(jìn)碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事時(shí)，我便常常去外面。一邊跑，一邊叫，我喜歡逃亡，WUH說(shuō)她也喜歡那種狂妄，那種放蕩的感覺(jué)。那是走向自由的感覺(jué)，沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，沒(méi)有是與不是，也沒(méi)有家長(zhǎng)的思想理論，有的只是快樂(lè)，自由。從此，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望自己更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，我希望我可以保護(hù)自己愛(ài)的人，我開(kāi)始瘋，我開(kāi)始狂，但是在白天虛偽的外表后，晚上的我就只能在被窩里偷偷的哭，哭到眼淚都消逝的時(shí)候，才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ； ； ； ； ； WUH曾經(jīng)是我最好的朋友，無(wú)話不談，可是，到了現(xiàn)在我們之間已經(jīng)有一條隔閡，沒(méi)有多少的言語(yǔ)了，而行成那條隔閡的人不是我或WUH，而是LIN，他是一個(gè)很沉默的男孩兒，他就坐在我旁邊，他的表面也是好堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我知道在他的內(nèi)心里，藏著太多的無(wú)助，太多的死角，他長(zhǎng)的好像我哥哥，我也一直把他當(dāng)作我的哥哥，而WUH則喜歡他，年少時(shí)的感情總是含蓄的，所以，WUH總是在放學(xué)后，和他吵吵鬧鬧，我在一旁站著，靜靜觀看著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漫無(wú)目的的喝氣。有時(shí)候幫WUH一下忙。

 ； ； ； ；畢業(yè)了，我們都來(lái)到一個(gè)學(xué)校。WUH和LIN照常吵鬧，可我已經(jīng)不參加了，有時(shí)候拉開(kāi)WUH，說(shuō)：“我們都多大了，還玩這種游戲?！盬UH不在忽的說(shuō)：“管他呢！”~~

 ； ； 可是，有一天，在家上網(wǎng)，打開(kāi)QQ，LIN在，我無(wú)聊，便問(wèn)他你喜歡WUN嗎？他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，我只愛(ài)你。我滿不在乎，以為他是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)I ； LOVE ； YOU ； ；發(fā)了過(guò)來(lái)，我嚴(yán)肅的問(wèn)WUH怎么辦，他說(shuō)我只要你一個(gè)，好吧我在電腦上打下了著4個(gè)字。

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 ； ； ； ； ； 我不是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，我的身邊有很多的親人，但是他們只會(huì)關(guān)心我的那一塌圖地的成績(jī)，以及那所謂革命的思想。然我依舊活在孤寂之中，只會(huì)偶爾寫(xiě)一兩篇文章來(lái)安慰自己，看著那些傷感的文字，我一邊哭，一邊笑。然后，燒掉作文紙，重新來(lái)過(guò)。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的記憶，快樂(lè)，寂寞，還有感動(dòng)。心靈脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。

 ； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已經(jīng)不是我心靈的歸處了，盡管媽媽爸爸永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，但是，他們每一個(gè)人都忙，我在家，只能在廚房里吃著難以下咽的方便面，我的淚水滴進(jìn)碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事時(shí)，我便常常去外面。一邊跑，一邊叫，我喜歡逃亡，WUH說(shuō)她也喜歡那種狂妄，那種放蕩的感覺(jué)。那是走向自由的感覺(jué)，沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，沒(méi)有是與不是，也沒(méi)有家長(zhǎng)的思想理論，有的只是快樂(lè)，自由。從此，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望自己更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，我希望我可以保護(hù)自己愛(ài)的人，我開(kāi)始瘋，我開(kāi)始狂，但是在白天虛偽的外表后，晚上的我就只能在被窩里偷偷的哭，哭到眼淚都消逝的時(shí)候，才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ； ； ； ； ； WUH曾經(jīng)是我最好的朋友，無(wú)話不談，可是，到了現(xiàn)在我們之間已經(jīng)有一條隔閡，沒(méi)有多少的言語(yǔ)了，而行成那條隔閡的人不是我或WUH，而是LIN，他是一個(gè)很沉默的男孩兒，他就坐在我旁邊，他的表面也是好堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我知道在他的內(nèi)心里，藏著太多的無(wú)助，太多的死角，他長(zhǎng)的好像我哥哥，我也一直把他當(dāng)作我的哥哥，而WUH則喜歡他，年少時(shí)的感情總是含蓄的，所以，WUH總是在放學(xué)后，和他吵吵鬧鬧，我在一旁站著，靜靜觀看著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漫無(wú)目的的喝氣。有時(shí)候幫WUH一下忙。

 ； ； ； ；畢業(yè)了，我們都來(lái)到一個(gè)學(xué)校。WUH和LIN照常吵鬧，可我已經(jīng)不參加了，有時(shí)候拉開(kāi)WUH，說(shuō)：“我們都多大了，還玩這種游戲?！盬UH不在忽的說(shuō)：“管他呢！”~~

 ； ； 可是，有一天，在家上網(wǎng)，打開(kāi)QQ，LIN在，我無(wú)聊，便問(wèn)他你喜歡WUN嗎？他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，我只愛(ài)你。我滿不在乎，以為他是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)I ； LOVE ； YOU ； ；發(fā)了過(guò)來(lái)，我嚴(yán)肅的問(wèn)WUH怎么辦，他說(shuō)我只要你一個(gè)，好吧我在電腦上打下了著4個(gè)字。

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 ； ； ； ； ； 我不是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，我的身邊有很多的親人，但是他們只會(huì)關(guān)心我的那一塌圖地的成績(jī)，以及那所謂革命的思想。然我依舊活在孤寂之中，只會(huì)偶爾寫(xiě)一兩篇文章來(lái)安慰自己，看著那些傷感的文字，我一邊哭，一邊笑。然后，燒掉作文紙，重新來(lái)過(guò)。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的記憶，快樂(lè)，寂寞，還有感動(dòng)。心靈脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。

 ； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已經(jīng)不是我心靈的歸處了，盡管媽媽爸爸永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，但是，他們每一個(gè)人都忙，我在家，只能在廚房里吃著難以下咽的方便面，我的淚水滴進(jìn)碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事時(shí)，我便常常去外面。一邊跑，一邊叫，我喜歡逃亡，WUH說(shuō)她也喜歡那種狂妄，那種放蕩的感覺(jué)。那是走向自由的感覺(jué)，沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，沒(méi)有是與不是，也沒(méi)有家長(zhǎng)的思想理論，有的只是快樂(lè)，自由。從此，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望自己更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，我希望我可以保護(hù)自己愛(ài)的人，我開(kāi)始瘋，我開(kāi)始狂，但是在白天虛偽的外表后，晚上的我就只能在被窩里偷偷的哭，哭到眼淚都消逝的時(shí)候，才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ； ； ； ； ； WUH曾經(jīng)是我最好的朋友，無(wú)話不談，可是，到了現(xiàn)在我們之間已經(jīng)有一條隔閡，沒(méi)有多少的言語(yǔ)了，而行成那條隔閡的人不是我或WUH，而是LIN，他是一個(gè)很沉默的男孩兒，他就坐在我旁邊，他的表面也是好堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我知道在他的內(nèi)心里，藏著太多的無(wú)助，太多的死角，他長(zhǎng)的好像我哥哥，我也一直把他當(dāng)作我的哥哥，而WUH則喜歡他，年少時(shí)的感情總是含蓄的，所以，WUH總是在放學(xué)后，和他吵吵鬧鬧，我在一旁站著，靜靜觀看著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漫無(wú)目的的喝氣。有時(shí)候幫WUH一下忙。

 ； ； ； ；畢業(yè)了，我們都來(lái)到一個(gè)學(xué)校。WUH和LIN照常吵鬧，可我已經(jīng)不參加了，有時(shí)候拉開(kāi)WUH，說(shuō)：“我們都多大了，還玩這種游戲。”WUH不在忽的說(shuō)：“管他呢！”~~

 ； ； 可是，有一天，在家上網(wǎng)，打開(kāi)QQ，LIN在，我無(wú)聊，便問(wèn)他你喜歡WUN嗎？他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，我只愛(ài)你。我滿不在乎，以為他是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)I ； LOVE ； YOU ； ；發(fā)了過(guò)來(lái)，我嚴(yán)肅的問(wèn)WUH怎么辦，他說(shuō)我只要你一個(gè)，好吧我在電腦上打下了著4個(gè)字。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ；生命在用它本身誕生精華，一個(gè)人在得到生命的同時(shí)也在失去它。

 ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ； ―題記

 ； ； ； ； ； 我不是一個(gè)孤獨(dú)的小孩，我的身邊有很多的親人，但是他們只會(huì)關(guān)心我的那一塌圖地的成績(jī)，以及那所謂革命的思想。然我依舊活在孤寂之中，只會(huì)偶爾寫(xiě)一兩篇文章來(lái)安慰自己，看著那些傷感的文字，我一邊哭，一邊笑。然后，燒掉作文紙，重新來(lái)過(guò)。心中空洞的像一潭深深的湖，那些水埋藏了我太多的記憶，快樂(lè)，寂寞，還有感動(dòng)。心靈脆弱的像一只蝴蝶，一碰就碎。

 ； ； ； ； ； ；我只能保持沉默，只能保持孤寂，我的家，已經(jīng)不是我心靈的歸處了，盡管媽媽爸爸永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，但是，他們每一個(gè)人都忙，我在家，只能在廚房里吃著難以下咽的方便面，我的淚水滴進(jìn)碗里，瑟瑟的。于是，在父母有事時(shí)，我便常常去外面。一邊跑，一邊叫，我喜歡逃亡，WUH說(shuō)她也喜歡那種狂妄，那種放蕩的感覺(jué)。那是走向自由的感覺(jué)，沒(méi)有約束，沒(méi)有管教，沒(méi)有是與不是，也沒(méi)有家長(zhǎng)的思想理論，有的只是快樂(lè)，自由。從此，我開(kāi)始改變，因?yàn)槲?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiwang/" title="希望作文">希望自己更堅(jiān)強(qiáng)，更強(qiáng)大，我希望我可以保護(hù)自己愛(ài)的人，我開(kāi)始瘋，我開(kāi)始狂，但是在白天虛偽的外表后，晚上的我就只能在被窩里偷偷的哭，哭到眼淚都消逝的時(shí)候，才慢慢的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

 ； ； ； ； ； WUH曾經(jīng)是我最好的朋友，無(wú)話不談，可是，到了現(xiàn)在我們之間已經(jīng)有一條隔閡，沒(méi)有多少的言語(yǔ)了，而行成那條隔閡的人不是我或WUH，而是LIN，他是一個(gè)很沉默的男孩兒，他就坐在我旁邊，他的表面也是好堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)，我知道在他的內(nèi)心里，藏著太多的無(wú)助，太多的死角，他長(zhǎng)的好像我哥哥，我也一直把他當(dāng)作我的哥哥，而WUH則喜歡他，年少時(shí)的感情總是含蓄的，所以，WUH總是在放學(xué)后，和他吵吵鬧鬧，我在一旁站著，靜靜觀看著場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，漫無(wú)目的的喝氣。有時(shí)候幫WUH一下忙。

 ； ； ； ；畢業(yè)了，我們都來(lái)到一個(gè)學(xué)校。WUH和LIN照常吵鬧，可我已經(jīng)不參加了，有時(shí)候拉開(kāi)WUH，說(shuō)：“我們都多大了，還玩這種游戲?！盬UH不在忽的說(shuō)：“管他呢！”~~

 ； ； 可是，有一天，在家上網(wǎng)，打開(kāi)QQ，LIN在，我無(wú)聊，便問(wèn)他你喜歡WUN嗎？他發(fā)來(lái)一個(gè)笑臉，我只愛(ài)你。我滿不在乎，以為他是開(kāi)玩笑，誰(shuí)知，一個(gè)個(gè)I ； LOVE ； YOU ； ；發(fā)了過(guò)來(lái)，我嚴(yán)肅的問(wèn)WUH怎么辦，他說(shuō)我只要你一個(gè)，好吧我在電腦上打下了著4個(gè)字。

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 宋南   時(shí)間：2024-12-8 14:22