文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好談諸葛600字作文？談諸葛《三國(guó)演義》中每一次的戰(zhàn)役，我總是希望蜀國(guó)可以贏，不是因?yàn)閯涫沁@里代表著正派的人物，而是因?yàn)樗澈蟮能娛?，諸葛亮。他原本只是個(gè)臥龍岡的隱士，他念著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”躬耕于南陽(yáng)，想一直過(guò)儉樸，閑逸的生活，可是像他這樣的智者，歷史不會(huì)讓他被歲月的塵土埋沒(méi)，于是在那一天，上演了三顧茅廬的佳話。以下是王鼎紳寫(xiě)的《談諸葛》范文；

好談諸葛作文600字概況

• 作者：王鼎紳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月04日 13時(shí)49分

談諸葛《三國(guó)演義》中每一次的戰(zhàn)役，我總是希望蜀國(guó)可以贏，不是因?yàn)閯涫沁@里代表著正派的人物，而是因?yàn)樗澈蟮能娛?，諸葛亮。他原本只是個(gè)臥龍岡的隱士，他念著“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”躬耕于南陽(yáng)，想一直過(guò)儉樸，閑逸的生活，可是像他這樣的智者，歷史不會(huì)讓他被歲月的塵土埋沒(méi)，于是在那一天，上演了三顧茅廬的佳話。他本不愿出山，但他沒(méi)有辦法拒絕劉備，就像千里馬不愿離開(kāi)伯樂(lè)一樣。

有了他，才有了天下三分，有了他，蜀國(guó)也可以同無(wú)魏齊名并立，爭(zhēng)奪天下。他巧設(shè)華容道，舌戰(zhàn)群儒；妙布八陣圖，借東風(fēng)草船借箭。一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)績(jī)令人拍手稱(chēng)快。但他最終無(wú)法阻止蜀國(guó)的日益衰落。

于是便有了那天司馬懿共同上演的空城計(jì)。西城城樓上，幾縷香煙裊裊，古琴聲從你的手指尖流出，兩位小童手持搖扇。你神情自若，一手撫琴，一手捋須，盤(pán)坐著，天空中微風(fēng)陣陣，揚(yáng)起你的長(zhǎng)須，抬眼望去，塵土飛揚(yáng)，司馬懿的大軍果然已瀕臨城下，你知道司馬懿生性多疑，定然不敢進(jìn)城，司馬懿也懂得你做事謹(jǐn)慎。城中不會(huì)這么簡(jiǎn)單。

再看你，一副胸有成竹，悠然自得的必勝姿態(tài)。這不得不使司馬懿心存疑慮，終于率大軍離去。從此一人退千軍的故事，廣為流傳，你成了神的化身。歷史的風(fēng)塵掩蓋不住你的聰慧才智，縱然蜀國(guó)并沒(méi)有因?yàn)槟阕€(wěn)天下，然而你卻為蜀國(guó)瀝盡了畢生心血。

用智慧改寫(xiě)了歷史東漢演繹了60年三國(guó)鼎立的局面。我敬仰你——臥龍諸葛孔明。吉林省撫松外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年六班

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 王鼎紳   時(shí)間：2022-11-4 13:49