文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好死去的和離開的600字作文？《死去的和離開的》----讀《老舒，青春里的過往》從這篇小說中，我看到的是作者被迫從生活刪去理想的無奈，“老舒”是一種精神的代表吧。精神又是人生命的靈魂，是人一生所求。每個人都有自己想追求的，想實現(xiàn)的理想，“老舒”也不例外，他滿懷希望地為自己的理想而努力著，可沒過多久，他認(rèn)識到了現(xiàn)實，他的理想不為世所容，他曾想過走自己的路，堅持自己的追求，可是屢遭碰壁之后，當(dāng)初的信心已被消磨得差不多了，漸漸地，為了生存，他試著融入現(xiàn)實生活，他以為只要做個糊涂人就可以不被現(xiàn)實指責(zé)。以下是馬思怡寫的《死去的和離開的》范文；

好死去的和離開的作文600字概況

• 作者：馬思怡
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年01月24日 03時08分

《死去的和離開的》

----讀《老舒，青春里的過往》

從這篇小說中，我看到的是作者被迫從生活刪去理想的無奈，“老舒”是一種精神的代表吧。精神又是人生命的靈魂，是人一生所求。每個人都有自己想追求的，想實現(xiàn)的理想，“老舒”也不例外，他滿懷希望地為自己的理想而努力著，可沒過多久，他認(rèn)識到了現(xiàn)實，他的理想不為世所容，他曾想過走自己的路，堅持自己的追求，可是屢遭碰壁之后，當(dāng)初的信心已被消磨得差不多了，漸漸地，為了生存，他試著融入現(xiàn)實生活，他以為只要做個糊涂人就可以不被現(xiàn)實指責(zé)。只是他不知道，要從生命中挖去理想是如此困難，因為那是他畢生所追求的。在世俗為他劃定的圓圈中，他被束縛著，無數(shù)次，他想抱著理想不顧一切地向前沖，卻因為有太多的責(zé)任而讓他難以起行。在經(jīng)歷掙扎之后，他終于還是要為責(zé)任而活。所以他讓精神去繼續(xù)尋夢，自己守在原地完成責(zé)任。老舒的青春就是尋夢的過程，尋找的夢飛了，他的青春也就飛了！

一個是最真實的自己；一個是被現(xiàn)實“熏陶”的自己。兩者的對話簡單卻深刻，一個自己說服另一個自己，違心地說，違心地做，是如此的無可奈何。

我不知道該支持哪一個你，不知道你更愿做哪一個自己。但是，無論你選擇做誰，你的生活都不會快樂。放不下責(zé)任，丟不掉理想，這就是痛苦！

但我又覺得，做到兩者結(jié)合也未常不可。不要將現(xiàn)在所面對的一切當(dāng)作是放棄理想，就當(dāng)是為以后實現(xiàn)理想積蓄力量。至于人言，如果你哦努力了都不能得到認(rèn)可，那你也可以無悔了，一個人最重要的是做到無愧于心。

查看：71073次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/870962.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 馬思怡   時間：2025-1-24 03:08