文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好手上的“眼睛”600字作文？今天上作文課時，莊老師帶著我們一起做了兩個實驗，是為了讓我們都看到手上也有“眼睛”?？墒鞘稚系摹把劬Α钡降组L在哪里呢。想知道的，就看看我的文章吧。我轉(zhuǎn)過身，背對著我的同桌，伸出我的右手，準備摸東西。同桌先在我手上放了一支大紅色的水彩筆。以下是潘一寫的《手上的“眼睛”》范文；

好手上的“眼睛”作文600字概況

• 作者：潘一
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年12月01日 20時24分

小學(xué)六年級作文600字600字   潘一   宜昌市 小學(xué)六年級學(xué)生（4）班

今天上作文課時，莊老師帶著我們一起做了兩個實驗，是為了讓我們都看到手上也有“眼睛”?？墒鞘稚系摹把劬Α钡降组L在哪里呢？想知道的，就看看我的文章吧！

我轉(zhuǎn)過身，背對著我的同桌，伸出我的右手，準備摸東西。

同桌先在我手上放了一支大紅色的水彩筆。我摸出了水彩筆的形狀、軟硬和長短，并猜出了這是一支水彩筆。接著同桌又在我手上放一瓶插著吸管的牛奶瓶。我摸出了空牛奶瓶，是軟的，有點大，是冷的，有一點長……最后，我猜出這是一瓶插著吸管的空牛奶瓶?！肮材悴聦?！”同桌說道。我高興極了。最后，同桌給我摸了一盒0.5的筆芯，我猜對了，后來，我給同桌手上放了修正液，大白紙，自動筆，可同桌都對了。

手上的“眼睛”到底長在哪里呢？我們進行了第二輪實驗。

這輪實驗不能用手指來摸，只能用手心來摸。我聽到不能用手指來摸的時候，我非常緊張，生怕自己猜不對。

同桌先把文具盒放到我手上，我掂一掂，覺得有點重，而且又像文具盒，又像刨筆刀，這到底是什么東西呢？我心里緊張的直冒汗。后來我覺得肯定是文具盒，同桌說：“猜對了！你猜對了！”當我聽到這句話時，總算松了一口氣，接著我又猜對了兩個東西，它們分別是筆芯和糖紙，我得到答案后，總算松了一口氣，我心里懸掛在空中的石頭總算落了地，最后，該我給同桌猜了，我給同桌猜的沙琪瑪和自動筆都對了，可是她一時大意把本子猜成好幾張大白紙，哈！哈！哈！我終于贏了。

通過這兩次實驗，我終于知道手上的“眼睛”是長在手指上的呀！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 潘一   時間：2022-12-1 20:24