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夢(mèng)想·羽翼 600字

文章摘要:六年級(jí)作文600字:怎么寫好夢(mèng)想·羽翼600字作文?沒有什么比夢(mèng)想更美麗,沒有什么比那個(gè)能放任每個(gè)人自由想像的空間更吸引人。在夢(mèng)里,每個(gè)人擁有的比全世界更多、更大……——題記“比喻虛幻?!弊值淅锼膫€(gè)生硬的文字就概括了夢(mèng)想,虛幻詮釋了夢(mèng)想,而夢(mèng)想是世間最美麗的呀。以下是宋增琳寫的《夢(mèng)想·羽翼》范文;

好夢(mèng)想·羽翼作文600字概況

  • 作者:宋增琳
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2024年12月11日 14時(shí)42分

沒有什么比夢(mèng)想更美麗,沒有什么比那個(gè)能放任每個(gè)人自由想像的空間更吸引人。在夢(mèng)里,每個(gè)人擁有的比全世界更多、更大……

——題記

“比喻虛幻?!弊值淅锼膫€(gè)生硬的文字就概括了夢(mèng)想,虛幻詮釋了夢(mèng)想,而夢(mèng)想是世間最美麗的呀!這真是一個(gè)莫大的諷刺。

已記不清老師叫我回答了多少次自己的夢(mèng)想。每一次,我臉上都掛著莫名的笑容,嘴里生硬地吐出那幾個(gè)遙遠(yuǎn)的字符;每一次的答案自然是我不費(fèi)吹灰之力找到的,卻是虛假的,不知相距了幾個(gè)十萬八千里。但老師卻為這堂而皇之的答案頻頻點(diǎn)頭。

每當(dāng)看到老師頻頻點(diǎn)頭時(shí),我卻為自己感到悲哀,因?yàn)樽约旱膲?mèng)想不知遺失在了哪一個(gè)季節(jié)的哪一根琴弦。但我清楚地記得,從前的我有很多夢(mèng)想?。?a href="http://icitentertainment.net/zt/huanxiang/" title="幻想作文">幻想著有一個(gè)百寶箱,能像小叮當(dāng)似的從里面掏出許許多多的寶貝;希望著,長(zhǎng)上一對(duì)翅膀,在天空自由自在地飛翔;盼望著,學(xué)會(huì)魔法,變出稀奇古怪的東西……

但不知何時(shí),我已親自將它們一個(gè)個(gè)埋藏:百寶箱?癡人說夢(mèng)去吧。翅膀?鳥類的東西,我可是人類。魔法?異想天開……時(shí)光流逝,季節(jié)輪回,我曾經(jīng)那多姿多彩的夢(mèng)想啊,被時(shí)光調(diào)配得只剩下黑白。我拿出來細(xì)細(xì)端詳時(shí),卻失手掉進(jìn)時(shí)光的溶液里,腐蝕殆盡,于是我成了一個(gè)沒有夢(mèng)想的“活死人”。究竟是夢(mèng)想拋棄了我,抑或是我將夢(mèng)想丟失???

“假如夢(mèng)想要承負(fù)太多的責(zé)任,就像飛鳥被雨水浸透了羽毛,會(huì)感受不到飛翔本身的快樂吧!”

老師的壓力,父母期盼,長(zhǎng)輩的心愿……每一樣都像雨水浸透了我們的羽翼。我們承負(fù)著太多的責(zé)任,承負(fù)著太多的期盼,因此只能朝著

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(4)班 宋增琳   時(shí)間:2024-12-11 14:42

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