文章摘要：六年級(jí)想像作文:怎么寫(xiě)好假如我是電腦專家600字作文？當(dāng)我每天看著老師在黑板上寫(xiě)粉筆字,長(zhǎng)年累月的吸著粉筆灰。我想,這對(duì)老師身體有害希望自己長(zhǎng)大后能發(fā)明一種電腦板書(shū)機(jī)。12年后，我在清華大學(xué)電腦專業(yè)本科畢業(yè)，讀完了研究生后，我又回到了母校成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。以下是劉廣妹寫(xiě)的《假如我是電腦專家》范文；

好假如我是電腦專家作文600字概況

• 作者：劉廣妹
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：想像
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年11月02日 08時(shí)57分

當(dāng)我每天看著老師在黑板上寫(xiě)粉筆字,長(zhǎng)年累月的吸著粉筆灰.我想,這對(duì)老師身體有害希望自己長(zhǎng)大后能發(fā)明一種電腦板書(shū)機(jī)。

12年后，我在清華大學(xué)電腦專業(yè)本科畢業(yè)，讀完了研究生后，我又回到了母校成都新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。當(dāng)老師門(mén)得知我發(fā)明了新產(chǎn)品時(shí)高興的不得了，并馬上讓他們?cè)囉谩?/p>

“上課！”老師一如往日的叫起了口號(hào)?！袄蠋熌??！闭f(shuō)完學(xué)生一個(gè)個(gè)坐了下去。不一會(huì)兒老師就把課文中心講完了，又用起了我交給她的電腦板書(shū)機(jī)。（這是用一個(gè)類是于遙控器的東西操作的，并分為“上鍵”、“中鍵”、“下鍵”。作用又分為：顯示出老師講的中心思想、去掉黑板所保留的內(nèi)容、顯示出學(xué)生的問(wèn)題。當(dāng)老師講了20分鐘后，便由它單獨(dú)授課，讓老師更輕松，讓學(xué)生學(xué)的更有意義。）她按了一下上鍵，黑板上立刻顯示出了剛才老師所講的中心思想。講臺(tái)下立刻顯示出難以置信的表情。老師依然在講臺(tái)上講的頭頭是道，而講臺(tái)下的學(xué)生則異常活躍。一名同學(xué)提出了問(wèn)題，老師先是按了中鍵消除了黑板上的內(nèi)容，再按了下鍵。黑板上又顯示出了那名同學(xué)的問(wèn)題，霎時(shí)間臺(tái)下一片叫聲，各個(gè)為產(chǎn)品稱奇。20分到了，它開(kāi)始了它的開(kāi)心授課。只見(jiàn)同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)津津有味，絲毫沒(méi)有厭惡之情。歸根到底它就有這幾種功能：不在有粉筆灰，不在使老師費(fèi)力寫(xiě)字，還讓學(xué)生上課有了興趣，真是恰倒好處呀！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 劉廣妹   時(shí)間：2024-11-2 08:57