文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我們的新老師600字作文？鈴鈴鈴……上課了，同學(xué)們都在嘰里呱啦猜想換新老師了沒(méi)有，老師長(zhǎng)得什么樣子的……一陣篤篤的高跟鞋踏地的聲音從門(mén)口傳來(lái)越來(lái)?！翱隙ㄊ桥摹??！笆墙虜?shù)學(xué)的還是語(yǔ)文的呢。”“可能是語(yǔ)文的吧。”啪，老師把書(shū)“扔”向講臺(tái)，發(fā)出“蹬”的聲音，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。以下是鄭粵聰寫(xiě)的《我們的新老師》范文；

好我們的新老師作文600字概況

• 作者：鄭粵聰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月09日 23時(shí)50分

鈴鈴鈴……上課了，同學(xué)們都在嘰里呱啦猜想換新老師了沒(méi)有，老師長(zhǎng)得什么樣子的……

一陣篤篤的高跟鞋踏地的聲音從門(mén)口傳來(lái)越來(lái)?！翱隙ㄊ桥摹?！“是教數(shù)學(xué)的還是語(yǔ)文的呢？”“可能是語(yǔ)文的吧！”啪，老師把書(shū)“扔”向講臺(tái)，發(fā)出“蹬”的聲音，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。老師喝著：“現(xiàn)在我宣布！我當(dāng)你們的班主任！我姓農(nóng)，我教你們數(shù)學(xué)科……我還有事先走了，你們要安靜，等老師去領(lǐng)書(shū)回來(lái)再發(fā)書(shū)！”說(shuō)著又“嘟嘟”地走了。

老師走后，同學(xué)們又唧唧喳喳地討論開(kāi)來(lái)。哇，這個(gè)老師好兇……“嘟嘟”老師突然走進(jìn)來(lái)：“咳咳……我不是教你們不要吵的嗎？怎么又開(kāi)鍋了？！”老師又走了。坐在后面的同學(xué)還跑出去看老師真的走了沒(méi)有。

“老師走咯！”教師里又開(kāi)了鍋。

咯噔咯噔咯噔，同學(xué)們很快對(duì)這種聲音熟悉了，啊，又是女老師。“肯定是語(yǔ)文老師?！庇腥诵÷曊f(shuō)?！皩?duì)，我就是你們班的語(yǔ)文老師，你們猜得可真準(zhǔn)?！薄袄蠋煹穆?tīng)力真好啊。”那個(gè)同學(xué)的聲音更低了?！皼](méi)錯(cuò)，你們微笑的聲音我都能聽(tīng)得見(jiàn)。我先做個(gè)自我介紹吧~。我姓何，今年擔(dān)任你們的語(yǔ)文老師。下面我點(diǎn)個(gè)名，好認(rèn)識(shí)你們班的同學(xué)，好嗎？”“好！”何振華！到~~~鐘文峰~~~~到！??！

鈴鈴鈴，一個(gè)上午過(guò)去了。放學(xué)排隊(duì)時(shí)，班長(zhǎng)大聲喊：“你們喜歡語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師??？”“語(yǔ)文老師！因?yàn)檎Z(yǔ)文老師幽默，不兇！”

正在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師咯噔咯噔地走過(guò)來(lái)：“你們剛才說(shuō)了什么？再說(shuō)一遍！”…………同學(xué)們都嘎嘎笑了……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 鄭粵聰   時(shí)間：2021-2-9 23:50