我是逆風 600字
文章摘要:五年級作文600字:怎么寫好我是逆風600字作文?我,是“逆風”。為什么這么說,因為,我不希望一切都順其自然,我希望一切都有可能,我也希望一切的不可能變成有可能,如果我變成了“順風”,那么一切都跟著命運安排了,還有什么意義呢。我一直這樣認為。不管是什么事。以下是孫寧紅寫的《我是逆風》范文;
好我是逆風作文600字概況
- 作者:孫寧紅
- 班級:小學五年級
- 字數(shù):600字作文
- 體裁:
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2022年12月03日 20時58分
我,是“逆風”。
為什么這么說,因為,我不希望一切都順其自然,我希望一切都有可能,我也希望一切的不可能變成有可能,如果我變成了“順風”,那么一切都跟著命運安排了,還有什么意義呢?我一直這樣認為。不管是什么事......
我曾聽過一首歌,里面有一句是這樣的:“怎么去擁有一道彩虹,怎么去擁抱一夏天的風?!甭犨^,我會想:如果,我想做到歌里的這樣,要怎樣呢......對!“逆風”,就是要打破一切的不可能,才能做到這樣,所以,我想做“逆風”而不是“順風”。
先天和后天,是哪一個重要呢?命運中,有許多的不公平,但如果拐個彎,如果努力去突破,命運是否就不一樣了呢?是否就有可能了呢?
曾經(jīng)有這樣一個故事。有兩個男孩,一個學音樂,一個學美術(shù)。后來,學音樂的男孩耳聾了,而學美術(shù)的男孩也眼瞎了。他們非常悲傷,埋怨命運的不公平。直到有一位老者告訴他們:你們雖然遭到了不幸,但并不是就沒有出路了,假若你們換一下,拐一個彎,或許并不是你們想的那么可怕。兩位男孩聽懂了老人的話。學音樂的男孩改學美術(shù),由于耳聾,他聽不見外界的聲音,避免了干擾,更加認真的學習美術(shù),后來成了名揚四海的美術(shù)家。而學美術(shù)的男孩改學了音樂,由于眼瞎,看不到外面的東西,專心的學習音樂,后來也成為了家喻戶曉的音樂家。
這個故事說明,后天比先天更重要!也說明了“逆風”的結(jié)果一定比“順風”好!只要能不斷超越,一定能讓不可能變成有可能!作者:小學五年級學生(4)班 孫寧紅 時間:2022-12-3 20:58
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