文章摘要：我學(xué)會(huì)了作文600字:怎么寫(xiě)好我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自我600字作文？“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！痹谶@次射陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)中，我已深刻地體會(huì)到了這句話的含義。在實(shí)踐活動(dòng)中心，不管是探險(xiǎn)之旅，還是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，都給了我們不一樣的感受，讓我們收獲多多。但給我印象最深的還要數(shù)“天使之手”活動(dòng)了。以下是譚羅芳寫(xiě)的《我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自我》范文；

好我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自我作文600字概況

• 作者：譚羅芳
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2021年05月03日 21時(shí)02分

“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！痹谶@次射陽(yáng)實(shí)踐活動(dòng)中，我已深刻地體會(huì)到了這句話的含義。

在實(shí)踐活動(dòng)中心，不管是探險(xiǎn)之旅，還是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，都給了我們不一樣的感受，讓我們收獲多多。但給我印象最深的還要數(shù)“天使之手”活動(dòng)了。這項(xiàng)活動(dòng)的器材并不復(fù)雜，上下各一根鋼索，上面的鋼索均勻地掛著許多吊環(huán)。教官叫我們手握吊環(huán)，腳踩鋼索，像天使一樣從鋼索的這端走到另一端，我想這就是它名叫“天使之手”的緣故吧！

我是第一個(gè)上去的，當(dāng)時(shí)心都提到了嗓子眼?！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我扶著把桿慢慢走上鋼索，漸漸靠近吊環(huán)。我一把抓住吊環(huán)，生怕一不小心失了手掉下去。剛把兩手握緊吊環(huán)，走在鋼索上，鋼索就開(kāi)始晃動(dòng)了，我大氣不敢出，手心也冒出了冷汗，呆在原地不敢動(dòng)一下。“不要怕，你越是不走它搖晃得越厲害?！苯坦俅舐暫暗??？墒俏疫€是不敢邁步，鋼索搖晃得越來(lái)越厲害了，后面同學(xué)還在催促：“前面快走，前面快走！”我的腿就像灌了千斤重的鉛塊，怎么也提不起來(lái)。轉(zhuǎn)念又想，同學(xué)們笑話我膽小怎么辦？算了，豁出去了！我深深呼了口氣，小心翼翼地抬起腳，一步步地往前挪去。近了，更近了……終點(diǎn)近在咫尺。功夫不負(fù)有心人，我終于到達(dá)了勝利的彼岸。此刻，我已是滿(mǎn)頭大汗。教官和同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光，我也開(kāi)心地笑了。

這次射陽(yáng)之旅令我終生難忘，因?yàn)樗粌H讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，更讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，戰(zhàn)勝自我。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 譚羅芳   時(shí)間：2021-5-3 21:02