文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好白糖的變化600字作文？一天，“叮鈴鈴”的鈴聲依舊響起，上的是科學(xué)課?？茖W(xué)老師拿來了一堆實驗用品，有一些蠟燭﹑鐵勺、木夾子、火柴和白糖，原來，老師是要告訴我們什么是物理變化，什么是化學(xué)變化，我以前曾在“中國教育頻道上”看過，所以，我很明白什么是物理變化，什么是化學(xué)變化，老師又告訴我們一遍。以下是蔡華昊寫的《白糖的變化》范文；

好白糖的變化作文600字概況

• 作者：蔡華昊
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年09月28日 06時57分

一天，“叮鈴鈴”的鈴聲依舊響起，上的是科學(xué)課。

科學(xué)老師拿來了一堆實驗用品，有一些蠟燭﹑鐵勺、木夾子、火柴和白糖，原來，老師是要告訴我們什么是物理變化，什么是化學(xué)變化，我以前曾在“中國教育頻道上”看過，所以，我很明白什么是物理變化，什么是化學(xué)變化，老師又告訴我們一遍。

老師在黑板上寫下了“物理變化”和“化學(xué)變化”這八個字，問：“我在黑板上用粉筆寫下白字，是物理變化還是化學(xué)變化？”一些人喊：“化學(xué)變化！”有的人喊：“物理變化！”老師說是物理變化，我等歡呼起來。

老師說：“那么，下面我們做個試驗，看看這個實驗是物理變化還是化學(xué)變化？”說完，就著拿起實驗物品，每四個人一根蠟燭﹑一把鐵勺、一個木夾子、幾根火柴和一些白糖。然后，老師說：“你們按照我說的去做，先用夾子夾住勺子，點燃蠟燭，將白糖在勺子上撒一些，然后將白糖在蠟燭的外焰上烤一烤，再將勺子拿回來，和以前的白糖做一下比較，看看是物理變化還是化學(xué)變化。好，開始！”老師剛說完，我們就迫不及待的開始了。

一開始，我們就將老師的要求做好，然后，就開始烤。一開始，我們的手一緊張，就一哆嗦，火滅了。我們又重新點火，實驗又重新開始了。我們有了教訓(xùn)，慢慢地接近火苗，慢慢地烤。漸漸的，不可思議的事發(fā)生了……

那白糖漸漸的變成“紅糖”,還冒起了“泡”更冒起了煙!逐漸的，“泡”來越少,煙也沒了，白糖也成了黑焦。老師說，它很苦?！?/p>

科學(xué)無處不在……

查看：84201次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/83646.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 蔡華昊   時間：2024-9-28 06:57