文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好復(fù)蘇600字作文？仲春時(shí)節(jié)。雨露紛揚(yáng)，不想吟詠《春》，卻想起了摩潔的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。皚皚白雪在陽(yáng)光的照射下消融。迎來(lái)的是萬(wàn)物在陽(yáng)光下的復(fù)蘇。春天，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著辛勤勞作的農(nóng)民。呵，笑了笑。陽(yáng)光潤(rùn)澤萬(wàn)物，而萬(wàn)物也從不推辭，盡情的采納。以下是趙昊寫(xiě)的《復(fù)蘇》范文；

好復(fù)蘇作文600字概況

• 作者：趙昊
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 10時(shí)16分

仲春時(shí)節(jié)。雨露紛揚(yáng)，不想吟詠《春》，卻想起了摩潔的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。

皚皚白雪在陽(yáng)光的照射下消融。迎來(lái)的是萬(wàn)物在陽(yáng)光下的復(fù)蘇。春天，走在鄉(xiāng)間的小路上，看著辛勤勞作的農(nóng)民。呵，笑了笑；陽(yáng)光潤(rùn)澤萬(wàn)物，而萬(wàn)物也從不推辭，盡情的采納。

草兒靠著陽(yáng)光的潤(rùn)澤也復(fù)蘇的差不多。但農(nóng)民不喜歡草在地里瘋長(zhǎng)，于是草有在陽(yáng)光下被無(wú)情的扼殺。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，但弱小的生物在還未吸納完屬于自己的那一份陽(yáng)光便被扼殺在搖籃之中。

生活需要七彩陽(yáng)光。萬(wàn)物在復(fù)蘇，其中的萬(wàn)物是否也包括人呢？

那么人是否也在復(fù)蘇呢？

卑微的人類(lèi)，陽(yáng)光潤(rùn)澤大地，養(yǎng)育了生命。陽(yáng)光給了我們光明，還以她光芒四射的熱力帶給世間無(wú)盡的希望和溫馨。但卑微的人類(lèi)良知的靈魂卻未在陽(yáng)光下復(fù)蘇。他們只懂得汲取，他們不懂得感恩。

他們只會(huì)無(wú)休止的接納，他們認(rèn)為這些都是他們應(yīng)得的。

沐浴著陽(yáng)光，多么溫暖，多么舒暢，就像母親撫摸著自己孩子的手。上天對(duì)萬(wàn)物從未偏私，它給誰(shuí)的都一樣。

但是上天卻是無(wú)知的，弱小的。他能夠用萬(wàn)物需要的陽(yáng)光來(lái)復(fù)蘇草木。去給果園生機(jī)，給森林披上綠裝。但它何曾想過(guò)正是自己的太過(guò)慷慨的一面才使得人類(lèi)不再?gòu)?fù)蘇。

電鉅聲聲，成片的胡楊倒下。人類(lèi)良知的靈魂自從在陽(yáng)光下被暴利蒙上后便不再?gòu)?fù)蘇。紅柳也倒下了，赤潮來(lái)了，海嘯發(fā)生了。但人類(lèi)良知的靈魂卻依舊在陽(yáng)光下沉淪。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 趙昊   時(shí)間：2025-1-9 10:16