文章摘要：六年級想像作文:怎么寫好如果我是老師600字作文？清晨，一個年輕的高個子男孩，他衣著樸素大方，面帶微笑，手里拿著教科書，踏著輕快的腳步，向教室走去——那就是我，一個有獨特教學方法的優(yōu)秀班主任。上課了，我走進教室，站在講臺上為同學們講課。在課上，我先讓同學們放聲朗讀課文，讓他們理解課文。以下是宋娜慧寫的《如果我是老師》范文；

好如果我是老師作文600字概況

• 作者：宋娜慧
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月26日 16時12分

小學六年級想像作文600字   宋娜慧   大理州 小學六年級學生（1）班

清晨，一個年輕的高個子男孩，他衣著樸素大方，面帶微笑，手里拿著教科書，踏著輕快的腳步，向教室走去——那就是我，一個有獨特教學方法的優(yōu)秀班主任。

上課了，我走進教室，站在講臺上為同學們講課。在課上，我先讓同學們放聲朗讀課文，讓他們理解課文。然后就是我精心策劃的關(guān)于這堂課的游戲，學生非常自覺地進入了狀態(tài)。在游戲中理解消化了需要掌握的知識.

忽然，一位小同學轉(zhuǎn)過身來問我：“老師，這個文章的題目為什么用這個呢？”我接起來說:"好,問的好,同學們,你們說說."在我的耐心指導(dǎo)下，同學們馬上進入了一場激烈的討論階段。大家都提出自己不同的認識。一個難題自然而然地解決了，然后我再為他們做了更加深層次的講解，大家都聽得津津有味。

我從來不打罵同學。我相信，每個小孩都是善良、懂事、優(yōu)秀的，沒有必要指責他們，更沒必要用刻薄的話去傷害他們幼小的心靈。如果某一個學生成績很差的話，我首先不會從這個孩子身上去找毛病，我先要從家長和我的教育方法入手，去幫助、啟發(fā)他，讓他在德、智、體各方面得到提高。

我的學生從來不用寫作業(yè)。我的那種獨特教育方法已經(jīng)讓同學們在課堂上輕松愉快地掌握了所需的知識。這樣一來，他們就可以用很多時間去做自己想做的事。讓他們的潛力進一步發(fā)揮出來。

“丁鈴鈴，”我被鬧鐘的鈴聲吵醒了。哦！原來這是一場夢啊。我想，假如我真的當上了老師，我一定會像夢中那樣去做，做一名讓學生喜愛，受家長們認同的老師。

查看：41279次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/600zizuowen/738948.html

作者：小學六年級學生（1）班 宋娜慧   時間：2024-11-26 16:12