文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好我們班的“風水寶地”600字作文？看到標題別覺得驚奇，我們班可不是“世外桃源”，一到七排都被我分成了三個等級，等級也是“因地而異”，想要了解更多就往下看。先是一、二排，離“風水寶地”的標準太遠了，不過好處也是一籮筐：書籍傳閱時你可是先一飽眼福的啊。以下是黃瀅玲寫的《我們班的“風水寶地”》范文；

好我們班的“風水寶地”作文600字概況

• 作者：黃瀅玲
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月24日 13時19分

小學五年級作文600字600字   黃瀅玲   池州市 小學五年級學生（2）班

看到標題別覺得驚奇，我們班可不是“世外桃源”，一到七排都被我分成了三個等級，等級也是“因地而異”，想要了解更多就往下看！

先是一、二排，離“風水寶地”的標準太遠了，不過好處也是一籮筐：書籍傳閱時你可是先一飽眼福的?。?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師發(fā)本子時，你可是“近水樓臺先得月”；上音樂課時不用拿書，直接靠在講臺和柜子上，把草稿本放前一點，想聊天、畫畫都行，不過好心提醒一句：認真上課吧，老師“突擊”就慘了！坐第一排可是非常危險的，被點名回答問題、幫老師那教材作業(yè)的幾率特別大，粉筆灰都往這兒落。咳咳，又該回家洗頭發(fā)了。

再是三、四、五、六排，也不算是一塊好地，下課時這兒聚的人最多，是塊旺地，但容易發(fā)生“擁擠事故”；灰塵都愛往著鉆，可臟；光線好，黑板上的字個個清晰，筆記容易做，就不怕老師突擊檢查筆記，消息也靈通；靠窗的同學是享福的，上課無聊時可以欣賞風景；但萬一出來個老師，瞪你一眼，心都是拔涼拔涼的，趕緊收好目光好好上課！

最后一排，“風水寶地”，還差點火候。上課時，想抬頭發(fā)呆、遞個紙條是絕對沒有問題的，甚至偷偷下個座位都是小case。老師提問，想看筆記看筆記，老師完全發(fā)現(xiàn)不了，問個問題倒“背”如流，還會表揚你認真讓你復習；夏天上完體育課是第一個接到水的人，冬天熱水開了，你也是先到先得，捧在手里，暖暖的，在樂呵呵地看別人爭來奪取，開心啊。唯一的缺點——就是臭，垃圾桶就在后面，能不臭嗎？

本班評論到此結(jié)束，你們班的“風水寶地”又在哪呢？

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作者：小學五年級學生（2）班 黃瀅玲   時間：2020-12-24 13:19