文章摘要：小學(xué)作文600字:怎么寫(xiě)好我讀懂了晨昏600字作文？歲月的荒蕪逐漸爬上了老人的鬢角，圍繞了老樹(shù)的年輪，深深地淹沒(méi)在了朝陽(yáng)與夕陽(yáng)，我們度過(guò)的每個(gè)清晨與黃昏?！}記翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，正是清晨。圖書(shū)館窗邊的玻璃被細(xì)致地畫(huà)出光暈的痕跡，可以看到窗外模糊的人群。行道樹(shù)細(xì)密的篩子，只看得到稀疏的光影。以下是梁美英寫(xiě)的《我讀懂了晨昏》范文；

好我讀懂了晨昏作文600字概況

• 作者：梁美英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月29日 20時(shí)15分

小學(xué)小學(xué)作文600字600字   梁美英   甘南州 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

歲月的荒蕪逐漸爬上了老人的鬢角，圍繞了老樹(shù)的年輪，深深地淹沒(méi)在了朝陽(yáng)與夕陽(yáng)，我們度過(guò)的每個(gè)清晨與黃昏。

——題記

翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，正是清晨。

圖書(shū)館窗邊的玻璃被細(xì)致地畫(huà)出光暈的痕跡，可以看到窗外模糊的人群。行道樹(shù)細(xì)密的篩子，只看得到稀疏的光影。

清晨說(shuō)，我是萬(wàn)物的引導(dǎo)者。人們因我而蘇醒，花木因我而生機(jī)勃勃。我編織稠密的白緞，把它們掛在天邊，兀自卷舒。我彌散出晨霧，看見(jiàn)無(wú)名小花上最后的晨露，還守在春天的路口，遲遲地不肯落下。

于是乎，我開(kāi)始讀清晨的畫(huà)卷，讀著飽和的風(fēng)帶來(lái)的濕氣。遠(yuǎn)處的街道有行人邁著清香的腳步走過(guò)，濕潤(rùn)的青草粘在褲腳邊鮮亮的顏色。

而時(shí)間像個(gè)漫不經(jīng)心的老人，走著走著就走出了天空中的覆雨翻云。

看不清是誰(shuí)的手，在地平線上細(xì)致地涂勻了暖黃色，有風(fēng)掠過(guò)，愈來(lái)愈濃的色彩便漸漸散開(kāi)了。沙啞的喧囂，流動(dòng)的浮云，下落的太陽(yáng)用金色煮了一個(gè)安靜的黃昏。

黃昏說(shuō)，我出現(xiàn)在這個(gè)城市即將沉眠的時(shí)候。我?guī)?lái)倦怠，也帶來(lái)了寧?kù)o與安詳。人們?cè)谖业淖⒁曄掳踩蝗胨?。我是一天的終結(jié)者，卻也給人們疲倦的身心留下一個(gè)可以休息的港灣。我畫(huà)下昏黃的暮色，潑墨了墻角殘缺的聲線，漸漸勾勒出一個(gè)沒(méi)有跌宕的傍晚。

于是乎，我開(kāi)始讀黃昏的詩(shī)歌，讀著年代久遠(yuǎn)的太陽(yáng)帶來(lái)的余暉和溫?zé)帷Ｎ铱匆?jiàn)不遠(yuǎn)處的人行道走過(guò)一群小孩，手拉著手，唱兒歌。

合上書(shū)的時(shí)候，已是黃昏。

我在太陽(yáng)一升一落的間隙里，讀懂了這個(gè)不動(dòng)聲色的晨昏。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 梁美英   時(shí)間：2020-12-29 20:15