文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好一次誤會600字作文？中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從廣播室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。到了教學樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導處的蔣老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊?！蔽也恢朗Y老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道。以下是李明璞寫的《一次誤會》范文；

好一次誤會作文600字概況

• 作者：李明璞
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時31分

中午，我播完紅領(lǐng)巾廣播，從廣播室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結(jié)伴而行。

到了教學樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導處的蔣老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好??？”我不知道蔣老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道。”蔣老師又問道：“你四年級的時候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎??？”我說：“我也不記得了。”蔣老師又說：“你好像獲得了二等獎是嗎？”我沒有作聲。

蔣老師對我的好朋友說：“你先回教室吧?！卑盐伊袅讼聛恚屛疫@幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。

可當我回到教室里時，卻聽到同學們在議論，說我根本沒有獲過獎，說我是在欺騙蔣老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任楊老師也知道了，楊老師把我找去，問我是怎么回事？我如實地向楊老師講了事情的經(jīng)過，讓我高興的是，楊老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學們解釋一下，這樣就消除了誤會?！蔽尹c了點頭。

到了下午第二節(jié)課，楊老師對大家說：“同學們，戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋，我把事情的經(jīng)過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向蔣老師撒謊，我沒有說自己在四年級時獲過獎?！闭f完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。

放學的時候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯了。我也原諒了她。

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作者：小學六年級學生（2）班 李明璞   時間：2021-1-9 10:31