文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好扉頁(yè)里的竹葉600字作文？在字典的扉頁(yè)里，有片與密密麻麻的字格格不入的竹葉，它有一角完美而殘缺的記憶?！}記七年前，剛剛學(xué)用鋼筆的我，離開(kāi)了朋友，與那我出生的土地。帶著憧憬，慢慢地吸取他鄉(xiāng)的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，也帶著憧憬，悄悄地想念生養(yǎng)我的土地。以下是鄭清寫(xiě)的《扉頁(yè)里的竹葉》范文；

好扉頁(yè)里的竹葉作文600字概況

• 作者：鄭清
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年09月06日 11時(shí)46分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   鄭清   石家莊市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班

在字典的扉頁(yè)里，有片與密密麻麻的字格格不入的竹葉，它有一角完美而殘缺的記憶。

——題記

七年前，剛剛學(xué)用鋼筆的我，離開(kāi)了朋友，與那我出生的土地。帶著憧憬，慢慢地吸取他鄉(xiāng)的營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，也帶著憧憬，悄悄地想念生養(yǎng)我的土地。一切就像四季、光明的白晝與黑暗的夜空交替著，想在不可能之中，加一點(diǎn)可能的希冀。

不是每一次都能第一下就想到家鄉(xiāng)的，但我渴望家鄉(xiāng)的風(fēng)景依舊在腦海里孤獨(dú)，這樣就沒(méi)有什么可以污濁它了。于是，在六年級(jí)的畢業(yè)考試之末，我同父親回到家鄉(xiāng)，父親先到，而我后到。因?yàn)槲蚁胱C明距離不遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，思念永遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。

炎日下沒(méi)有一點(diǎn)涼意，全是洶涌的熱情。小路兩旁的池水，學(xué)著燈光師將光聚焦于我。我微閉眼睛，大步向前走過(guò)，爾后是我微揚(yáng)的嘴角，在水中輕蕩。田間小路起伏不斷，坎坷不平，而我依舊想在寬寬的大道一樣走。我確信我不會(huì)跌倒，我堅(jiān)信我能走下去，一直到終點(diǎn)。因?yàn)槠吣昵?，我走過(guò)。

一片竹葉擋住炎日，我到了。可是那炎日已變成了夕陽(yáng)，沒(méi)有必要刻意遮擋，反而我渴望用那點(diǎn)光，去尋找，尋找我想要的。最后，趁著那最后一縷光暗淡之際，只好尷尬地扯下一片竹葉，緊緊握在我手中，害怕有任何的破碎。

到家時(shí)，稻米的清香比不上竹葉的誘惑。我學(xué)著別人把它做成書(shū)簽夾在字典的扉頁(yè)。直到初一開(kāi)學(xué)之際，我取出它，用七年前我學(xué)寫(xiě)字的鋼筆，在葉角寫(xiě)“家”時(shí)，我悔了，塵封的鋼筆已經(jīng)干涸，實(shí)在寫(xiě)不出什么。力一過(guò)，葉殘了。

我極力想拼合那殘缺的完美。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭清   時(shí)間：2024-9-6 11:46