文章摘要：初二作文600字:怎么寫好混水摸魚600字作文？今年的暑假，我參加了學校組織的杭州大清谷夏令營。在諸多有趣的活動中，給我印象最深的還是那個“混水摸魚”的活動。一池水，里頭游著一大群小魚。教官說話了：“各位同學，現(xiàn)在大家可以下水摸魚了。小心點，更要注意團隊的合作。以下是蔡怡寫的《混水摸魚》范文；

好混水摸魚作文600字概況

• 作者：蔡怡
• 班級：初中初二
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年05月10日 23時31分

初中初二作文600字600字   蔡怡   揚州市 初中初二學生（5）班

今年的暑假，我參加了學校組織的杭州大清谷夏令營。在諸多有趣的活動中，給我印象最深的還是那個“混水摸魚”的活動。

一池水，里頭游著一大群小魚。教官說話了：“各位同學，現(xiàn)在大家可以下水摸魚了！小心點，更要注意團隊的合作。”我當時也沒有太注意教官的話，只顧扔了鞋襪 “嘩啦”一聲跳入水里，開始找魚。

一開始， 我們（3）班的同學在清澈的水里摸，一撈一大把，不一會兒就“全線告捷”。我心想：如此清的水中撈魚為何稱之為“混水摸魚”？五（4）班的學生見我們摸得正歡，心里癢癢的，一個個也下了水，一個勁的給我們找麻煩：用腳和泥攪水把水打混、破壞我們的捕魚器、把魚驚跑、把魚欄踩爛，更有甚者，把我們袋里的魚放光了！真是太讓人忍無可忍！可是我們班的多數(shù)“漁民”仍沒有義憤填膺，他們只是一邊驚慌失措的把自己的魚保護起來，一邊用手在池底亂摸，這樣的結(jié)果是不但沒摸著魚，反而把袋里原有的魚也倒了出來，我實在看不下去了！

突然，我想起了教官說過的一句話：特別要注意團隊合作。我忍不住大喊一聲：“（3）班的同志們，團結(jié)起來共同抵御四班外敵！”真沒有想到我的一聲吼，大家覺悟了，太不可思議了！

一番討論之后，我們立刻開始行動，一小部分人搞防護，其余的人開始對半個池塘實行地毯式搜索，只可惜不一會兒活動就結(jié)束了。雖然最后我們又只捉住四尾魚，但我們也滿足了，畢竟有四尾總比一尾沒有強吧！

“混水摸魚”這個活動培養(yǎng)了我們的團隊精神，也讓我們知道了團隊的重要性，真是很有意義的呀！

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作者：初中初二學生（5）班 蔡怡   時間：2023-5-10 23:31