文章摘要：學(xué)習(xí)作文600字:怎么寫好他值得我學(xué)習(xí)600字作文？白色的病房里很是安靜。臨床的小男孩吃力地靠在藍(lán)白條紋的靠墊上，一只扎著點滴的手吃力的扶著一塊木板，另一只手也極不協(xié)調(diào)地在板上寫著什么東西。男孩本已瘦小而蒼白的臉上掛滿了汗珠。“不都說生病要靜養(yǎng)，怎么。以下是馮肖玉寫的《他值得我學(xué)習(xí)》范文；

好他值得我學(xué)習(xí)作文600字概況

• 作者：馮肖玉
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年12月28日 00時53分

白色的病房里很是安靜。臨床的小男孩吃力地靠在藍(lán)白條紋的靠墊上，一只扎著點滴的手吃力的扶著一塊木板，另一只手也極不協(xié)調(diào)地在板上寫著什么東西。男孩本已瘦小而蒼白的臉上掛滿了汗珠。“不都說生病要靜養(yǎng)，怎么... ...”一邊的我說不出話來.只覺得怎么可能有如此大的力量能使一個人從病床上爬起來,還有時間看書?我的腦袋又一陣劇痛起來，又倒在了邊上的枕頭上。

男孩似乎注意到了我在看他，便吃力地，慢慢放下木板，向我看了眼。男孩差不多與我一樣大吧；只覺得臉色特別白，像紙一樣，只有在偶爾出汗的時候臉會微微紅一些。他朝我笑了笑，慢慢說：“你生了病，還不好好休息，累壞了可不好了！”我不解了，他病比我重，住進(jìn)來又比我早，怎么，還看書？我又回了頭。只見他又吃力地扶著扳子，又開始看書了。男孩的臉接著又是蒼白了一陣。這次男孩換了一本書。我又一下子不解了，但看他在那里認(rèn)真鉆研，又不舍得去打攪，只得先放著。過了十多分鐘，男孩放下了書。我抓住了機(jī)會：“那你，怎么還看書？你病的重，怎么還不停下來靜養(yǎng)。”

男孩笑了笑：“我病的重，好不了了。你沒這么重，抓緊時間養(yǎng)病，養(yǎng)好了再學(xué)。”說罷，便又繼續(xù)看書了。我一下子說不出話來，只覺得淚水直打轉(zhuǎn)---多么樂觀的一個男孩呀！

我一下子內(nèi)疚了起來；他在如此的困境中還能如此堅強(qiáng)，依然堅持看書學(xué)習(xí)。而我呢？一遇到一點小挫小折，小風(fēng)小浪便自暴自棄，便如此的軟弱。我一下子臉紅了?？粗莻€男孩，我忽然明白一個道理：人，在逆境中，不要軟弱，要學(xué)會堅強(qiáng)。

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 馮肖玉   時間：2023-12-28 00:53