文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老師來(lái)到我身邊600字作文？同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)庥龃煺鄱那榫趩蕰r(shí)，誰(shuí)會(huì)最先來(lái)到你們身邊。我本人認(rèn)為會(huì)是老師，因?yàn)槲以羞@樣的經(jīng)歷。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我一敗涂地。之后，整個(gè)人就總是怨天怨地，渙渙散散，不再自信也不再努力，連走路也似乎矮人一截。以下是何越瑛寫(xiě)的《老師來(lái)到我身邊》范文；

好老師來(lái)到我身邊作文600字概況

• 作者：何越瑛
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月20日 17時(shí)18分

同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)庥龃煺鄱那榫趩蕰r(shí)，誰(shuí)會(huì)最先來(lái)到你們身邊？我本人認(rèn)為會(huì)是老師，因?yàn)槲以羞@樣的經(jīng)歷。

記得那是一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我一敗涂地。之后，整個(gè)人就總是怨天怨地，渙渙散散，不再自信也不再努力，連走路也似乎矮人一截。那時(shí)，黃老師是看在眼里，急在心里。有一回，我獨(dú)自一人在草坪上悶悶不樂(lè)地呆坐著，忽然，后背被人輕輕一拍，我急忙回過(guò)頭一看。哦，原來(lái)是黃老師。她來(lái)到我身邊把手放在我肩上說(shuō)：“真巧?。≡谶@遇到你，你怎么一個(gè)人坐在這兒啊？是不是有什么事？”我無(wú)言以對(duì)。黃老師似乎看出了我的心思說(shuō)：“你是在為上次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的失敗而傷神吧？”我苦笑了一下作為回答?！捌鋵?shí)，一次失敗并不代表永遠(yuǎn)失敗啊！只要你重拾信心，努力奮斗，就可以成功的，你看看你腳下的草?！蔽乙粫r(shí)弄不明白老師的意思，抬腳一看，這不是一棵被我踩得垂頭喪氣的小草嗎？難道其中有什么玄機(jī)不成。果然，過(guò)了一會(huì)兒不知為什么小草竟然挺直了腰板。此時(shí)，我若有所思。老師問(wèn)：“你知道是什么力量讓它又站直嗎？”“是它那頑強(qiáng)不屈的精神。”“對(duì)！孩子呀，失敗并不可怕，可怕的是自己再也站不起來(lái)。只要努力，我相信你一定可以像小草這樣重新挺直腰板站在成功的頂峰。”聽(tīng)了老師一番循循善誘的話語(yǔ)后，我茅塞頓開(kāi)。

如今的我， 是拿得起也放得下，不再因一次失敗而打不起精神來(lái)。這多虧了老師在我面對(duì)挫折一蹶不振之時(shí)來(lái)到我身邊，幫助我，鼓勵(lì)我。老師來(lái)到我身邊的感覺(jué)真好！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 何越瑛   時(shí)間：2023-9-20 17:18