文章摘要：小學讀后感作文:怎么寫好《桃花心木》讀后感450字？前幾天，我拜讀了臺灣作者林清玄的《桃花心木》，感觸頗多。課文主要寫了：桃花心木是一種常綠喬木。樹皮淡紅色，鱗片狀剝落，樹形優(yōu)美。種桃花心木的人是一個高個子的人，身材魁梧。奇怪的是，在種樹的過程中，他澆水的時間十分不確定，澆水的量也不確定，這讓作者十分疑惑。以下是鄭勝麗寫的《《桃花心木》讀后感》范文；

好《桃花心木》讀后感450字概況

• 作者：鄭勝麗
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：450字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時50分

前幾天，我拜讀了臺灣作者林清玄的《桃花心木》，感觸頗多。

課文主要寫了：桃花心木是一種常綠喬木。樹皮淡紅色，鱗片狀剝落，樹形優(yōu)美。種桃花心木的人是一個高個子的人，身材魁梧。奇怪的是，在種樹的過程中，他澆水的時間十分不確定，澆水的量也不確定，這讓作者十分疑惑。他忍不住問種樹人：到底什么時候澆水?如果他每天來，樹苗就不會枯萎了吧?種樹人語重心長的說：他只是模仿老天下雨，樹苗要學會自己尋找水源，才能長成百年大樹。種樹人和作者的一番對話，終于讓作者明白了：樹要在不確定中尋找水源，而人則要在不確定中成長，鍛煉自主的心。

是的，我們不能做溫室里的花朵，不能在爸媽的寵溺下長大。應該讓我們展開稚嫩的翅膀，在生活的種種不確定中磨礪自己。否則，一旦“暴風雨”來臨，我們是否能像桃花心木一樣經(jīng)受住考驗，長成“百年大樹”呢?我不得而知。所以，我們必須學會在人生的曲折、坎坷、艱難中，自主成長，把一點點的燦爛陽光轉(zhuǎn)化為巨大的能量，自主成長，自主生活。

讓我們像桃花心木一樣，在不確定中，展開夢想的翅膀，飛翔吧!

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作者：小學五年級學生（1）班 鄭勝麗   時間：2023-2-2 00:50