文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好抓住要點(diǎn)，提高閱讀能力600字作文？進(jìn)行語文總復(fù)習(xí)時(shí)，一定要注意培養(yǎng)自己的閱讀能力，在此我就自己去年中考復(fù)習(xí)時(shí)的做法寫點(diǎn)認(rèn)識(shí)。現(xiàn)代文可根據(jù)文體的異同，按不同方法去閱讀。一、記敘文體。此類文章的閱讀，要找準(zhǔn)文章所記敘的事件以及事件所發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果。以下是曹煬寫的《抓住要點(diǎn)，提高閱讀能力》范文；

好抓住要點(diǎn)，提高閱讀能力作文600字概況

• 作者：曹煬
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年10月06日 06時(shí)22分

進(jìn)行語文總復(fù)習(xí)時(shí)，一定要注意培養(yǎng)自己的閱讀能力，在此我就自己去年中考復(fù)習(xí)時(shí)的做法寫點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

現(xiàn)代文可根據(jù)文體的異同，按不同方法去閱讀。

一、記敘文體。此類文章的閱讀，要找準(zhǔn)文章所記敘的事件以及事件所發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果。要理清事件條理，找出所記之事的重點(diǎn)，不要胡子眉毛一把抓，到頭來什么都沒有找到。

二、寫景文體。此類文章在閱讀時(shí)應(yīng)善于找出所描寫景物的特征，景物不同，則特征也不同。還要找出描寫景物的次序，是從上到下，還是由遠(yuǎn)及近什么的。最后應(yīng)注意作者所描寫的景物是否含著特殊的意義，是不是借景抒情，以物喻人，托物言志等。

三、說明文體。此類文章在閱讀時(shí)應(yīng)注意說明的物體的特征，只有把所說明的物體突出的特征找得準(zhǔn)，看得透，才能找到被說明物體的本質(zhì)，還應(yīng)注意的一點(diǎn)就是找出說明文中寫得生動(dòng)的地方，找出其所用的說明方法，通常這也是考題。

四、抒情散文。抒情散文一般認(rèn)為是現(xiàn)代文中較難理解的一種文體。因此你應(yīng)試著揣摩作者的心境，用作者寫作的心情去理解，同時(shí)也試著揣摩景物的特點(diǎn)，這樣有助于對此類文章的理解。

五、議論文體。議論文在閱讀時(shí)，應(yīng)在讀過一至二遍后能準(zhǔn)確找出論點(diǎn)，論據(jù)及論證方法。論點(diǎn)的提出是有根據(jù)的，這個(gè)根據(jù)就叫論據(jù)。論點(diǎn)一般開門見山的提出。至于論證的方法，相信大家應(yīng)該很明白。

這僅是鄙人的一點(diǎn)粗淺的看法，如果你也有，那讓我們共同交流一下吧！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 曹煬   時(shí)間：2022-10-6 06:22