文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好“小氣鬼”變了600字作文？“小氣鬼”變了中衛(wèi)五小五（3）班：王浩然指導老師：黃彥玲我們班有個“小氣鬼“，他非常小氣，別人想借他的東西，沒門。簡直是“鐵公雞——一毛不拔”。要是他想和別人借什么東西，他常常就會裝出一副可憐的樣子，直到借到為止。以下是鄧靜儀寫的《“小氣鬼”變了》范文；

好“小氣鬼”變了作文600字概況

• 作者：鄧靜儀
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月11日 11時16分

“小氣鬼”變了中衛(wèi)五小五（3）班：王浩然指導老師：黃彥玲我們班有個“小氣鬼“，他非常小氣，別人想借他的東西，沒門！簡直是“鐵公雞——一毛不拔”。要是他想和別人借什么東西，他常常就會裝出一副可憐的樣子，直到借到為止。就說那次，我們正在期末考試，我在做操作題，一不小心，我把圖給畫錯了，我翻了翻筆袋，連一小塊橡皮都沒有找到，我向他發(fā)出求救信號，可是他看都懶得看我一眼，一口就回絕了。

考試結束，完成作業(yè)時，他用鋼筆寫錯了字，沒有帶膠帶，就跟我借。我說：“我和你借橡皮的時候，你不借給我，現(xiàn)在我也不借給你?！蔽蚁耄哼@下他該知難而退了吧！可是，他卻找遍理由來求我，最后竟然苦苦哀求，向我不停地作揖。我看他那可憐的樣子，實在不忍心，就借給了他。

等他用完，竟然連“謝謝”也沒說一句，直接給我扔到了書桌上。我氣得直瞪他，他就當沒看見。在四年級下學期的時候，我們學習了《將心比心》那篇課文，我發(fā)現(xiàn)他漸漸地變了，他開始大方起來了。那一次，我們正在寫數(shù)學上交作業(yè)，我又寫錯了。

當時，我沒有帶消字筆，急得我像熱鍋上的螞蟻，我東借一下，西借一下，可是同學們都忙著寫作業(yè)呢！哪顧得上給我借東西。這時，我聽到“小氣鬼”在叫我，我趕緊轉過頭去，他悄悄遞給我一枝消字筆，我連忙改正了錯題，繼續(xù)完成作業(yè)。從那以后，我總是能在課上課下看到他幫助同學的身影。當我問他怎么大方起來了時，他笑著對我說：“季羨林爺爺說得對，人人為我，我為人人！”我們倆會心地笑了。

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作者：小學五年級學生（7）班 鄧靜儀   時間：2024-10-11 11:16