文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好蚯蚓600字作文？你猜猜看，是誰融入了大自然，超越肉體，超越死亡的生存法則。是誰離十八層地獄最近。沒錯它就是蚯蚓。卑微而低級的蚯蚓可以說是我最早認(rèn)識的動物之一了，而且，我還與它交上了朋友。你想，我一個還未懂事的小毛孩，不與蚯蚓玩還能跟誰玩。以下是張可怡寫的《蚯蚓》范文；

好蚯蚓作文600字概況

• 作者：張可怡
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年01月23日 11時39分

你猜猜看，是誰融入了大自然，超越肉體，超越死亡的生存法則？是誰離十八層地獄最近？沒錯它就是蚯蚓！卑微而低級的蚯蚓可以說是我最早認(rèn)識的動物之一了，而且，我還與它交上了朋友。你想，我一個還未懂事的小毛孩，不與蚯蚓玩還能跟誰玩？

當(dāng)我和伙伴們玩躲貓貓的時候，它就來參加了，那時蚯蚓是家里的小小龍。后來慢慢知道了它們的一些生活規(guī)律。它們好象總是在睡懶覺，這好象是它們的天性（令我想到了此時無聲勝有聲

），蚯蚓好象總是最后的勝利者，因為土地總是它們的蔭庇。它們以泥土為食，所以它們不愁吃，它們也因此成仙了。它拉的屎也是泥土，長形的，像是蚯蚓的雕塑或殼。泥土是它的食物，也是它的糞便；泥土穿過了它的身體，它也穿過了泥土。與大自然渾然一體，這就是蚯蚓的土性。蚯蚓雖然以土為食，但我發(fā)現(xiàn)，在蚯蚓的身體里，隱隱約約有著一絲絲的血絲。過了很久后，我又發(fā)現(xiàn)：把蚯蚓掐成幾段后，那幾段都能復(fù)活，都會成為一個新的生命。這是蚯蚓的魔法——能超越于生命之上，能超越于死亡之外。豬被分成幾塊，那不叫豬，而叫肉了；人被分成幾塊，那不叫人，而叫死了。

壓抑和埋沒，是蚯蚓的命運，蚯蚓真有點像一截根一樣，根被壓抑和埋沒在泥土下，根能尋找出路，長成生命；蚯蚓也能做曲線性的探索，盡管泥土里沒有現(xiàn)成的路。難怪荀子說，蚯蚓爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，是因為它們用心一也，荀子這是在用蚯蚓教人。蚯蚓活得真不簡單！

-------朱柏丞

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 張可怡   時間：2025-1-23 11:39