文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好是不是有了風(fēng)，我就可以飛翔600字作文？我經(jīng)常在想：是不是有了風(fēng)，我就可以飛翔呢。我的學(xué)校，是一所普通的職工子弟學(xué)校：設(shè)施不齊全，各方面的條件都不如其它學(xué)校。不斷有好的老師轉(zhuǎn)走。學(xué)校的一些教學(xué)比較好的老師總是輪不到我們“享受”。不斷有家長把孩子往名校轉(zhuǎn)。以下是謝葒瑛寫的《是不是有了風(fēng)，我就可以飛翔》范文；

好是不是有了風(fēng)，我就可以飛翔作文600字概況

• 作者：謝葒瑛
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月21日 11時(shí)58分

我經(jīng)常在想：是不是有了風(fēng)，我就可以飛翔呢？我的學(xué)校，是一所普通的職工子弟學(xué)校：設(shè)施不齊全，各方面的條件都不如其它學(xué)校；不斷有好的老師轉(zhuǎn)走；學(xué)校的一些教學(xué)比較好的老師總是輪不到我們“享受”；不斷有家長把孩子往名校轉(zhuǎn)。單單是我們班就已經(jīng)轉(zhuǎn)出了有將近十個(gè)同學(xué)了……似乎一切都那么不盡人意。

有時(shí)我也會(huì)問媽媽，我是不是也要轉(zhuǎn)出去呢？但是媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我說：“雖然我們學(xué)校沒有名校的條件那么優(yōu)越，師資那么豐富，但是只要自身努力，就一定可以成功！你看，山區(qū)的孩子，條件比你們差一百倍，但他們一樣努力地學(xué)習(xí)著，靠自己的努力一樣走出了山區(qū)。”經(jīng)過媽媽的鼓勵(lì)，我立下決心：在這里讀書有什么不好？我一定要超過那些轉(zhuǎn)去名校讀書的同學(xué)！

從此以后，我更加刻苦地學(xué)習(xí)：不僅學(xué)好課內(nèi)的知識(shí)，我還積極地參加課外培訓(xùn)班。在四年級(jí)時(shí)，我可以大展身手啦：全國小學(xué)生英語競賽又開始啦！那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)到“劍橋英語”三級(jí)了，所以我對自己充滿了信心，三年級(jí)時(shí)我只得了二等獎(jiǎng)，這次我是沖著一等獎(jiǎng)去的。

比賽過后不久，我緊張地打開了成績表，當(dāng)我看到一等獎(jiǎng)的名單里寫著“施林彤”時(shí)，我激動(dòng)得快要飛到天上去啦?。‘?dāng)我瀏覽完整張成績表時(shí)，我依然沒有看到一個(gè)轉(zhuǎn)到名校的同學(xué)的名字。我用實(shí)際行動(dòng)證明：沒有名校的“風(fēng)”，一樣可以飛，一樣可以自由地在知識(shí)的海洋里暢游。能進(jìn)名校固然好，沒有也不要?dú)怵H，靠著自己聰明的腦袋、相信自己的能力，就一定可以飛翔。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 謝葒瑛   時(shí)間：2024-11-21 11:58