文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好仙子花園600字作文？仙子花園5這仙子精靈蛋可神奇了呢，才3天，個(gè)個(gè)同學(xué)都有了自己的小精靈。突如其來的精靈讓仙子們大吃一驚，更重要的是自己不知什么時(shí)候有了一個(gè)寶盒，彩光寶盒。未等老師宣布變身，她們就迫不及待了：“夢(mèng)幻仙子，舞蹈之魅。以下是蔣溪茜寫的《仙子花園》范文；

好仙子花園作文600字概況

• 作者：蔣溪茜
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年12月10日 03時(shí)08分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文600字   蔣溪茜   綏化市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

仙子花園5

這仙子精靈蛋可神奇了呢，才3天，個(gè)個(gè)同學(xué)都有了自己的小精靈。

突如其來的精靈讓仙子們大吃一驚，更重要的是自己不知什么時(shí)候有了一個(gè)寶盒，彩光寶盒。

未等老師宣布變身，她們就迫不及待了：“夢(mèng)幻仙子，舞蹈之魅！”“彩虹仙子，快樂之魅！”“水露仙子，聰穎之魅！”“蝴蝶仙子，優(yōu)雅之魅！”

看著自己的漂亮變身，真是開心啊，可是，又有任務(wù)了：她們要去找彩虹花和花精靈，去找存在那的花粉和魔法水晶，找到后，去宮殿報(bào)到。

為什么去宮殿報(bào)到呢？她們想著這個(gè)，飛走了。可卻有人在后面喊她們，轉(zhuǎn)頭一看，唔？是愛羽，再看看她那身裝扮和印記，哦，她也是要拯救仙子花園的仙子啊，太好了，五個(gè)人在一起，多少有點(diǎn)安全感。

第一個(gè)目標(biāo)，去水蓮國(guó)。

進(jìn)入那里后，衛(wèi)兵起初不讓進(jìn)，可后來一看她們的印記，馬上放門開開讓她們進(jìn)了，這是為什么呢？難道他知道印記的秘密？

不過現(xiàn)在也沒有功夫管這個(gè)了，她們接見了這個(gè)國(guó)的公主：若言。若言領(lǐng)她們到了一個(gè)山谷中，說：“傳說這兒有一朵彩虹花和一個(gè)小精靈，可不知為什么，只有身上有印記的人才能進(jìn)去，你們?cè)囋嚢伞！?/p>

果然，那只守在門口的怪物看見了她們的印記，忙讓她們進(jìn)去了，哦，原來一個(gè)印記竟可以有這么大功能。

她們終于見到了花精靈，花精靈聽說她們來找花粉和寶石，只讓她們帶走了花粉，它說，它要試驗(yàn)試驗(yàn)她們是不是仙子。

然后，它打開了一道門，門里，是一個(gè)花苞，精靈說，如果她們真的是仙子，就一定會(huì)讓花苞開放的。

不知仙子們能否讓花苞開放，你說呢？

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 蔣溪茜   時(shí)間：2024-12-10 03:08