文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好沒人捆住我的快樂600字作文？對我們武漢市的孩子們來說，下一場大雪是十分罕見的事，又是十分快樂的事?？山衲赀@場大雪并不能讓我們十分快樂，但是我已經(jīng)夠快樂了。今年二月下旬，我們武漢市下了場大雪，這可樂壞了我們，我們沖進操場，盡情享受這突如其來的大雪給我們帶來的歡樂。以下是彭尚偉寫的《沒人捆住我的快樂》范文；

好沒人捆住我的快樂作文600字概況

• 作者：彭尚偉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月03日 23時04分

對我們武漢市的孩子們來說，下一場大雪是十分罕見的事，又是十分快樂的事?？山衲赀@場大雪并不能讓我們十分快樂，但是我已經(jīng)夠快樂了。

今年二月下旬，我們武漢市下了場大雪，這可樂壞了我們，我們沖進操場，盡情享受這突如其來的大雪給我們帶來的歡樂。第二天早上，操場上已經(jīng)積了一層厚厚的雪。剛開始我們玩得很開心。你看！不少人頭上落滿了雪，仿佛已是操勞了一生的老爺爺老奶奶。我們在操場上盡情地玩，廣播室則是一遍又一遍地提醒，讓我們回教室，以免滑倒。突然，不知是誰傳來了閻老師的“圣旨”：全部進教室，否則請家長！這不免有些讓我們掃興，有幾個人還口出怨言。當(dāng)時在場的每一個人都由“晴”轉(zhuǎn)“陰”。

閻老師來了，全班同學(xué)都有意見，可又不敢說。

課間，我們眼巴巴地看著別人班的同學(xué)那樣盡情地玩耍，心里自然不高興。我借助上廁所的時間，將腳下的雪全踢進了水里，心想：哼！我們不能玩，你們也別想玩。就這樣，我們把臉拉了一天，不再有人臉上還掛著燦爛的笑容。當(dāng)時，閻老師的話就像根繩子，將我們的快樂綁了起來。

回家的路上，我只能用手摸摸雪，揉了一團雪可又舍不得丟棄。我已經(jīng)一天沒玩雪了，這些雪也快化了。我回到家里，做完作業(yè)，然后到陽臺上走走。“砰”一聲，我摔倒在地，這一摔可真不輕，我那一時真疼得要命，我好不容易站起來，就又回到客廳看報紙。原來，昨天開始下雪，就有不少人滑倒，其中還有幾個人摔骨折了。這時，這終于明白了閻老師的用心良苦，覺得閻老師就像太陽，在她的照耀下我們健康地成長。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 彭尚偉   時間：2021-1-3 23:04