文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好觀(guān)《將成功傳給下一代》有感600字作文？今天，在班主任陳老師的組織下，我們聆聽(tīng)了廣州陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的電視報(bào)告，陳教授的報(bào)告令我們耳目一新。其中感悟最深的一點(diǎn)是——競(jìng)爭(zhēng)。謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，光會(huì)謙讓是不行的。以下是鄭鳳琴寫(xiě)的《觀(guān)《將成功傳給下一代》有感》范文；

好觀(guān)《將成功傳給下一代》有感作文600字概況

• 作者：鄭鳳琴
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月02日 12時(shí)05分

小學(xué)六年級(jí)讀后感作文600字   鄭鳳琴   長(zhǎng)春市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

今天，在班主任陳老師的組織下，我們聆聽(tīng)了廣州陳忠聯(lián)教授《將成功傳給下一代》的電視報(bào)告，陳教授的報(bào)告令我們耳目一新。其中感悟最深的一點(diǎn)是——競(jìng)爭(zhēng)。

謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，但是在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，光會(huì)謙讓是不行的。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題陳教授給我們講了很多案例和故事，其中一個(gè)我印象特別深刻。

案例中講到的一位中國(guó)媽媽買(mǎi)來(lái)三只蘋(píng)果，有大有小。她有三個(gè)小孩，分別是6歲、8歲、10歲，其中的一個(gè)小孩拿了最大的那只蘋(píng)果，媽媽便有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“最大的一只應(yīng)該讓給他人，要謙讓。你看孔融三歲就懂得讓梨呢……”

而外國(guó)的媽媽呢？同樣是6歲、8歲、10歲的三個(gè)孩子，同樣是有大有小的三只蘋(píng)果，同樣是孩子們想得到那只最大的蘋(píng)果?？赏鈬?guó)媽媽并沒(méi)有像中國(guó)媽媽那樣說(shuō)教，而是對(duì)他們說(shuō)：“你們都想得到那只大蘋(píng)果，但大蘋(píng)果只有一只，這樣吧，我把家里的草坪分成三份，給你們每人一把剪刀，誰(shuí)剪得好，就把那只大蘋(píng)果獎(jiǎng)給他?！?/p>

截然不同的兩種做法?？上攵?，中國(guó)媽媽是要孩子們傳承中華民族的美德，這并沒(méi)有錯(cuò)。但是我們現(xiàn)在生活在新的時(shí)代，一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，顯然光是謙讓是不夠的。這個(gè)中國(guó)媽媽教育出來(lái)的孩子，以后無(wú)論多懂事，多有學(xué)問(wèn)，但他沒(méi)有從小培養(yǎng)起來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)概念，一定不會(huì)成功。外國(guó)媽媽從小讓小孩懂得要得到什么東西，就要靠自己去爭(zhēng)取，不然，機(jī)會(huì)是不會(huì)主動(dòng)在你面前出現(xiàn)的。從小有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，長(zhǎng)大后，他一定會(huì)竭力去力爭(zhēng)。

這個(gè)案例深深震憾了我，也深深教育了我，啟發(fā)了我。但愿與天下中國(guó)媽媽共思。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 鄭鳳琴   時(shí)間：2022-12-2 12:05