文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”600字作文？我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”廣東省佛山順德三洲發(fā)現(xiàn)，是善于觀察的成果。發(fā)現(xiàn)，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的這個(gè)發(fā)現(xiàn)，是我無意中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師要求我們剪下些長方形和正方形的紙。上數(shù)學(xué)課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。以下是梁文忠寫的《我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”》范文；

好我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”作文600字概況

• 作者：梁文忠
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年11月17日 08時(shí)10分

我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”我發(fā)現(xiàn)了頭發(fā)有“電”

廣東省佛山順德三洲

發(fā)現(xiàn)，是善于觀察的成果；發(fā)現(xiàn)，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的

這個(gè)發(fā)現(xiàn)，是我無意中發(fā)現(xiàn)的。記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師要求我們剪下些長方形和正方形的紙。上數(shù)學(xué)課了，我拿出這些小紙碎，放在桌上。老師要求我們以四個(gè)人為小組單位，討論長方形的特點(diǎn)和它的性質(zhì)。因?yàn)槟菚r(shí)候是寒冷的冬天，大家都穿著棉襖，正因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/tianqi/" title="天氣作文">天氣冷，我就懶起來了，不洗頭發(fā)，所以就有頭屑，常常要抓一下頭發(fā)，真討厭。這節(jié)課，我的頭屑毛病又復(fù)發(fā)了，我不由得用手抓了幾下頭發(fā)，又放到桌子上了。此時(shí)，在離棉襖不遠(yuǎn)的長方形小紙塊突然粘住了棉襖。我頓時(shí)被嚇了一跳。

為什么會這樣的呢？

晚上，我等爸爸回來后，迫不及待地問爸爸：“爸爸，您看看棉襖有很大的魔力，能吸住這個(gè)長方形?！闭f著，就像今天上數(shù)學(xué)課那樣展示跟爸爸看。“怎么不行的呢？今天還行的?！蔽医辜钡貑?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己。爸爸心平氣和地問：“今天你是怎么弄的，再仔細(xì)想一想?！蔽蚁肓艘粫海鞍。〗裉煳蚁仁遣亮艘幌骂^發(fā)，小紙塊才粘住棉襖的。”歡蹦亂跳地說。說著，我就像今天那樣連本帶利地展示了一遍，果然，紙粘住了棉襖。這時(shí)，爸爸笑著對我說：“哈哈！這是因?yàn)轭^發(fā)有一種電，叫做‘靜電’，其實(shí)不是用手抓頭發(fā)就能使棉襖粘住小紙塊，而是你在抓的過程中，棉襖跟頭發(fā)之間發(fā)生摩擦，產(chǎn)生出靜電，當(dāng)你把手放在桌上的時(shí)候，小紙塊就會因?yàn)殪o電而吸住棉襖?！鳖D時(shí)，我茅塞頓開，恍然大悟。

發(fā)現(xiàn)，只要你留意周圍的各種事物，你的發(fā)現(xiàn)將會很多。

收稿時(shí)間：2006-2-6 22：55：55

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 梁文忠   時(shí)間：2020-11-17 08:10