文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好寫人的作文600字？本組所選的文章大都是寫人的，基術(shù)上是寫一個(gè)人的。有的通過一件事寫一個(gè)人，有的通過幾件事寫一個(gè)人。盡管選取的事件多少不一，但從寫作而言，都有些共同的東西。文章所寫的人物都是作者自己熟悉的，如爸爸、媽媽、阿姨、同學(xué)、鄰居家的孩子和童年一的伙伴，等等。以下是胡洪玲寫的《寫人的作文》范文；

好寫人的作文600字概況

• 作者：胡洪玲
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年02月13日 03時(shí)40分

本組所選的文章大都是寫人的，基術(shù)上是寫一個(gè)人的。有的通過一件事寫一個(gè)人，有的通過幾件事寫一個(gè)人。盡管選取的事件多少不一，但從寫作而言，都有些共同的東西。 文章所寫的人物都是作者自己熟悉的，如爸爸、媽媽、阿姨、同學(xué)、鄰居家的孩子和童年一的伙伴，等等。這些人和自己關(guān)系密切，比較熟悉，因而都寫得較生動(dòng)。 不少作者都懂得寫人不能面面俱到，要善于選擇角度，就象照相要選最能表現(xiàn)人物心靈和神采的那個(gè)側(cè)面一樣。

很多作者是從“我，的角度去寫，從“我”和人物的關(guān)系中去寫人，挖掘得比較深。用第三人稱來寫的，只有一篇《小方和他的伙伴們》。 不少作者在選準(zhǔn)角度后，還能注意到圍繞中心進(jìn)行選村。如《一杯牛奶》只寫了慈母的愛，《她的心靈美》著重寫了母親怎樣對待顧客和同事。 寫人的文章，要注意人物形象的刻畫，這樣人才能從事件中凸現(xiàn)出來。作者都能注意把概括的寫和具體的寫結(jié)合起來。

寫人的一般手法，如肖像描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫都用得比較好，有些作者還用了心理描寫和細(xì)節(jié)描寫。 寫人就要把人寫活。人是有感情的，寫出人物的感情，人物就會(huì)活起來了?！段业幕锇椤肥菍懙梅浅８腥说摹Ｗx完以后，顧政星那本天真、憨厚、勇敢的形象，會(huì)一直盤旋在你的腦海中。作者沒有丟美化他，甚至還寫了他形體上某些缺陷，但仍然使人感到很美。 最后一篇讀后感，是議論性質(zhì)的，本應(yīng)另立一組。由于僅此一篇，作者是用夫敘夾議方式來寫的，人物寫得也細(xì)，就附在這里了。

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 胡洪玲   時(shí)間：2025-2-13 03:40