文章摘要：七年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好知恩不一定圖報(bào)600字作文？知道這樣一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王為了報(bào)答自己的三個(gè)救命恩人，決定給他們一天的時(shí)間去走出一塊自己的土地。能走多大，就將得到多大。第一個(gè)人不知道滿足，走出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，最終累死在路上。第二個(gè)人知足常樂(lè)，以平常的心態(tài)走出了一塊自己很滿足的土地。以下是袁山浩寫(xiě)的《知恩不一定圖報(bào)》范文；

好知恩不一定圖報(bào)作文600字概況

• 作者：袁山浩
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月05日 21時(shí)37分

知道這樣一個(gè)故事：一個(gè)國(guó)王為了報(bào)答自己的三個(gè)救命恩人，決定給他們一天的時(shí)間去走出一塊自己的土地。能走多大，就將得到多大。第一個(gè)人不知道滿足，走出了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，最終累死在路上；第二個(gè)人知足常樂(lè)，以平常的心態(tài)走出了一塊自己很滿足的土地；而第三個(gè)人遲遲都沒(méi)動(dòng)身。當(dāng)國(guó)王來(lái)問(wèn)他原因的時(shí)候，他畫(huà)了一個(gè)圈，讓國(guó)王站在里面，國(guó)王照辦了，于是，那個(gè)人宣布，圈外的土地都?xì)w他所有。也就是說(shuō)，他代替了國(guó)王，得到了整個(gè)國(guó)家的土地。

人們?cè)谠u(píng)論這個(gè)故事的時(shí)候，常常指責(zé)國(guó)王是個(gè)大傻蛋，是個(gè)昏君，很容易就上當(dāng)受騙；而人們?cè)u(píng)論第三個(gè)人的時(shí)候，卻連連稱贊他是個(gè)哲人，懂得運(yùn)用智慧，取得更大的收獲。但是，你們可曾想過(guò)，國(guó)王的道德品質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第三個(gè)人。

國(guó)王有情有義。因?yàn)槟侨齻€(gè)人救過(guò)他，于是國(guó)王盡自己的所能來(lái)報(bào)答他們。國(guó)王用他那顆善良，懂得知恩圖報(bào)的心來(lái)報(bào)答那些幫助過(guò)他的人，真誠(chéng)地對(duì)待他們?？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，其中有一個(gè)被人們稱為"哲人"的人暗算了他?？赡莻€(gè)哲人，卻成了人們心目中的英雄，這是多么不公平??！

報(bào)恩的行為成了可笑之舉，而那些利用奸人的小技倆暗算他人的人，卻得到了別人的贊頌，表?yè)P(yáng)。真是太可笑了！

在很小的時(shí)候，父母，老師就對(duì)我們講過(guò)，作人要懂得知恩圖報(bào)。中國(guó)也有句俗話："滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。"但在這個(gè)故事里，似乎這些話跟本不存在，奸詐，狡猾的作法反而更讓人信奉。我不由得困惑了。

看起來(lái)，老話應(yīng)該改一改了：知恩不一定圖報(bào)。

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（6）班 袁山浩   時(shí)間：2024-10-5 21:37