文章摘要：四年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好“三器”爭(zhēng)功600字作文？精彩的故事讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我們受到啟迪，相信你編的故事也會(huì)別有情趣。從下面幾組事物中任選一組作為故事的主人公，編一則故事?！度鳌盃?zhēng)功”》在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。以下是蔣世祖寫(xiě)的《“三器”爭(zhēng)功》范文；

好“三器”爭(zhēng)功作文600字概況

• 作者：蔣世祖
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月26日 11時(shí)44分

小學(xué)四年級(jí)作文600字600字   蔣世祖   紹興市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班

精彩的故事讓生活充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我們受到啟迪，相信你編的故事也會(huì)別有情趣。從下面幾組事物中任選一組作為故事的主人公，編一則故事。

《三器“爭(zhēng)功”》

在我們的教室里，每天老師都要用到三樣教具：粉筆、黑板擦、黑板，而不知怎么的，原本和諧的一家人在一天吵了起來(lái)。

一個(gè)星期天的上午，三個(gè)教具在寂靜的教室里聊開(kāi)了，黑板提出了一個(gè)疑問(wèn)：“我們之中誰(shuí)的用處最大呢？”

“那還用說(shuō)，當(dāng)然是我啦！……”粉筆和黑板擦異口同聲地回答。

“學(xué)我說(shuō)話(huà)干嘛？難道你會(huì)以為功勞比我大。”粉筆有點(diǎn)不耐煩地對(duì)黑板擦說(shuō)道。

“什么？我學(xué)你，嗯，不要自詡功高啦！”黑板擦也生氣了。

這時(shí)，教室外面下起了小雨，刮起了勁風(fēng)，太陽(yáng)公公被吵的躲到了厚厚的云層里。

粉筆和黑板擦正吵得不可開(kāi)交。

“你這個(gè)黑皮擦，黑不溜秋、不識(shí)好歹，想爭(zhēng)功，沒(méi)門(mén)！”

“明明是我的功勞大，老師寫(xiě)錯(cuò)了，拿誰(shuí)改呀！”

“哼！那沒(méi)有我，老師怎么寫(xiě)字、怎么將知識(shí)傳授給學(xué)生，又怎么會(huì)有你出場(chǎng)的機(jī)會(huì)！你只是我的配角跟班，難道連這你都不明白嗎！”

黑板聽(tīng)得都快暈了，好半天才清醒過(guò)來(lái)：“好了，好了，不要吵了，大家都很重要，如果老師缺了我們?nèi)齻€(gè)中的一樣都不行！只有大家團(tuán)結(jié)合作才能辦好事情，你們想清楚了嗎！”

“是我……錯(cuò)了！我們和好吧，大家還是好朋友！”黑板擦主動(dòng)向粉筆示好，粉筆也不好意思地同黑板擦握手言和。

太陽(yáng)公公高興地從云層后探出了欣慰的笑臉，最后一絲金色的夕陽(yáng)斜斜的灑進(jìn)了教室，映照到三個(gè)好朋友開(kāi)心地笑顏上，教室里不平凡的一天就這樣結(jié)束了。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 蔣世祖   時(shí)間：2022-11-26 11:44