文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好圓柱的體積探究600字作文？我們先回顧一下正方體（長(zhǎng)方體）的體積求法。首先，我們先把這個(gè)物體平均分成若干份邊長(zhǎng)為一的小正方體，我們把邊長(zhǎng)為1的小正方體的體積當(dāng)作1，所以，對(duì)于長(zhǎng)方體與正方體，只要看它們能分成幾個(gè)正方體就行了。可是，圓柱的底面是曲面，不能分成若干個(gè)正方體且不剩余。以下是楊鑄刀寫(xiě)的《圓柱的體積探究》范文；

好圓柱的體積探究作文600字概況

• 作者：楊鑄刀
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月28日 21時(shí)12分

在生活中，圓柱無(wú)處不在。比如，我們的水杯、筆筒、花瓶......這些都是圓柱。

那么問(wèn)題來(lái)了，我們?cè)撊绾斡?jì)算出圓柱的體積呢？

我們先回顧一下正方體（長(zhǎng)方體）的體積求法。首先，我們先把這個(gè)物體平均分成若干份邊長(zhǎng)為一的小正方體，我們把邊長(zhǎng)為1的小正方體的體積當(dāng)作1，所以，對(duì)于長(zhǎng)方體與正方體，只要看它們能分成幾個(gè)正方體就行了。

可是，圓柱的底面是曲面，不能分成若干個(gè)正方體且不剩余。那我們?cè)撊绾嗡愠鏊麄兊捏w積呢？

我們先想想我們是如何計(jì)算出圓的面積的。我們沿著半徑把圓平均分成若干個(gè)形狀相同的扇形，切的越多越好，再把他們拼成一個(gè)類似于長(zhǎng)方體的圖形。切的越多，就越像一個(gè)長(zhǎng)方形。這樣，我們就能算出長(zhǎng)方形的面積了。根據(jù)長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)乘寬，我們可以得出圓的面積等于πr（我們平時(shí)把π約等于3。14）。那么，我們可不可以照葫蘆畫(huà)瓢呢？

以下，我提供兩種方案。

一：我們知道所有立體圖形的體積等于底乘高，所以我們可以直接套公式S=πr。

二：我們可以仿照?qǐng)A形的求法，先沿著半徑切成若干份底面為扇形的立體圖形，再把他們平均分成兩排，每排的排列方向都一樣，最后把兩排合二為一，就可以得出一個(gè)近似長(zhǎng)方體的圖形，根據(jù)長(zhǎng)方體的體積等于長(zhǎng)乘寬乘高，可得出底面積等于πr2，再乘上高，也就是h就得出長(zhǎng)方體的體積等于πr2h。

以上就是我的探究過(guò)程。當(dāng)然，方法還有很多，不僅我這里寫(xiě)出來(lái)的兩種，還有其他不同的解法。我們應(yīng)該開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)散思維，這樣才能學(xué)有所成啊！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 楊鑄刀   時(shí)間：2023-5-28 21:12