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上網(wǎng)課的感受日記 600字

文章摘要:感受作文600字:怎么寫(xiě)好上網(wǎng)課的感受日記600字?雖然說(shuō)現(xiàn)在,在每天網(wǎng)課的學(xué)習(xí)下,最初的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)的跨度不大,也愈漸平穩(wěn)了,但是上網(wǎng)課給我的那種虛幻感仍舊在。就拿今天來(lái)說(shuō),網(wǎng)課一結(jié)束,我還以為自己在教室里一樣,想著與身邊的同學(xué)討論一番。結(jié)果一回頭,猛然發(fā)覺(jué),我這是在家里呢,若要找同學(xué),那得線(xiàn)上聯(lián)系了。以下是任靜涵寫(xiě)的《上網(wǎng)課的感受日記》范文;

好上網(wǎng)課的感受日記600字概況

  • 作者:任靜涵
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁:日記
  • 段落:分6段敘寫(xiě)
  • 更新:2024年01月10日 20時(shí)51分

這些天我都在家里上網(wǎng)課,今天我更是一大早就起床了,整理了一番自己的著裝,無(wú)比自覺(jué)的開(kāi)始早讀。

雖然是在家里上網(wǎng)課,但是我還是堅(jiān)持在學(xué)校里的作息,并且為自己列了一份在家自主學(xué)習(xí)課程表。每次上完網(wǎng)課之后,我都會(huì)針對(duì)性的回顧一番網(wǎng)課的內(nèi)容,然后將這節(jié)網(wǎng)課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)記憶。

若要說(shuō)我上網(wǎng)課的感受,那么我肯定是要說(shuō),在家上網(wǎng)課,個(gè)人的自覺(jué)很重要,不僅如此,個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度更加重要。每次我上完網(wǎng)課后,我一關(guān)掉電腦,然后抬頭一瞧,見(jiàn)著是自己的房間,于是我對(duì)學(xué)習(xí)的那種在學(xué)校里的緊迫感一下子回歸到了在家的輕松狀態(tài),這種感覺(jué)最明顯的還是在剛上網(wǎng)課的那幾天里。雖然說(shuō)現(xiàn)在,在每天網(wǎng)課的學(xué)習(xí)下,最初的那種學(xué)習(xí)狀態(tài)的跨度不大,也愈漸平穩(wěn)了,但是上網(wǎng)課給我的那種虛幻感仍舊在。

就拿今天來(lái)說(shuō),網(wǎng)課一結(jié)束,我還以為自己在教室里一樣,想著與身邊的同學(xué)討論一番。結(jié)果一回頭,猛然發(fā)覺(jué),我這是在家里呢,若要找同學(xué),那得線(xiàn)上聯(lián)系了。其實(shí)這種網(wǎng)課模式對(duì)我們來(lái)說(shuō)還有些陌生,并不熟悉,這也就導(dǎo)致我們需得有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。而這適應(yīng)的時(shí)間長(zhǎng)久也就因人而異了。

在老師上網(wǎng)課的時(shí)候,同學(xué)們也在線(xiàn)上交流過(guò),有同學(xué)對(duì)于上網(wǎng)課還是有點(diǎn)適應(yīng)不來(lái),覺(jué)得上網(wǎng)課不如在教室里上課那樣學(xué)習(xí)有效,畢竟那是我們一直以來(lái)所熟悉的模式。當(dāng)然也有同學(xué)覺(jué)得,不管是在網(wǎng)上學(xué)習(xí),還是在教室里學(xué)習(xí),總歸都是老師教授我們知識(shí),只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了,效果都是一樣了。

對(duì)我而言,我還是希望能早日回到學(xué)校里上課。

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(7)班 任靜涵   時(shí)間:2024-1-10 20:51

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