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秋天的童話 600字

文章摘要:秋天作文600字:怎么寫好秋天的童話600字作文?九月,是秋天的童話。秋天,是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,到處都上演著一出出美麗的童話。秋天,是絢麗多彩的季節(jié),是一幅使人留戀的畫卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠,腳尖踏著清澈的小溪,遠(yuǎn)山含笑,秋水綠波映小橋,幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里,又是誰的思念。以下是孫學(xué)林寫的《秋天的童話》范文;

好秋天的童話作文600字概況

  • 作者:孫學(xué)林
  • 班級:初中初三
  • 字?jǐn)?shù)600字作文
  • 體裁:散文
  • 段落:分8段敘寫
  • 更新:2025年02月14日 04時(shí)11分

九月,是秋天的童話!

秋天,是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里,到處都上演著一出出美麗的童話。

秋天,是絢麗多彩的季節(jié),是一幅使人留戀的畫卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠,腳尖踏著清澈的小溪,遠(yuǎn)山含笑,秋水綠波映小橋,幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里,又是誰的思念?又是誰銘刻了寂寞的容顏?幾許孤寂,開始秋風(fēng)的低吟,落葉的惆悵。

我站在秋的季節(jié),任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上,夾雜著一絲絲雨意,閉目遐思,感受童話般的秋日在茫茫人海的相遇,彼此以為是知己,可以單純的擁有一份情感,到天長地久,地老天荒。同學(xué)之情,小學(xué)五年或六年,畢業(yè)了就散了。戀情亦是,曾經(jīng)??菔癄€,抵不過好聚好散。友情更是,相遇簡單相守難,不知不覺,走著走著就散了。唯有那童話般的秋日,今年悄然無聲的離去了,翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來……

如果不是那一首秋天的童話,如果不是那本童話傷風(fēng)景涼,我以為真的忘了。夏七夕說:“誰路過一座傷城,誰圓我一場童話?”我想說:“誰路過我的傷城,誰又能圓我的童話夢?”

有人曾對我說:網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信,我說:網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過時(shí)間的流逝,但也許經(jīng)得住歲月的驗(yàn)證,一切并非顯得那么蒼白無力!秋風(fēng)蕭瑟,塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。

秋天是孤寂的,是增添幾許煩惱的季節(jié);秋天是蕭瑟的,心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷;秋天是童話的,處處演繹著童話般的故事……

九月,秋寂寞而又孤獨(dú),是一個(gè)凄美的童話。

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作者:初中初三學(xué)生(7)班 孫學(xué)林   時(shí)間:2025-2-14 04:11

名師點(diǎn)評:

本文通過生動(dòng)、形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理。以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

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