文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫(xiě)好緬懷革命烈士_清明節(jié)600字作文？4月3日，我們小學(xué)組織6年級(jí)的一部分同學(xué)，來(lái)到北干山的人民英雄紀(jì)念碑旁，紀(jì)念我們偉大英雄們的英靈?；鹄崩钡奶?yáng)烤著皮膚，黑色長(zhǎng)袖的校服也很吸熱，雖然汗水順著發(fā)絲流了下來(lái)，但是同學(xué)們都咬牙堅(jiān)持著，現(xiàn)場(chǎng)是一片肅靜。以下是馬嘉瀅寫(xiě)的《緬懷革命烈士_清明節(jié)》范文；

好緬懷革命烈士_清明節(jié)作文600字概況

• 作者：馬嘉瀅
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2020年11月17日 09時(shí)24分

小學(xué)六年級(jí)敘事作文600字   馬嘉瀅   丹東市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班

4月3日，我們小學(xué)組織6年級(jí)的一部分同學(xué)，來(lái)到北干山的人民英雄紀(jì)念碑旁，紀(jì)念我們偉大英雄們的英靈。

火辣辣的太陽(yáng)烤著皮膚，黑色長(zhǎng)袖的校服也很吸熱，雖然汗水順著發(fā)絲流了下來(lái)，但是同學(xué)們都咬牙堅(jiān)持著，現(xiàn)場(chǎng)是一片肅靜。首先，面對(duì)著雄偉的紀(jì)念碑，同學(xué)們深深鞠躬。接著大家步入“歷史博物館”，由老師起了個(gè)頭：“大家知道哪些烈士光榮犧牲了?”同學(xué)們積極地舉手發(fā)言，有的說(shuō)黃繼光，有的說(shuō)董存瑞，還有的說(shuō)柯占軍......然后，同學(xué)們?cè)儆酶鞣N方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)這些革命烈士的崇高敬意：詩(shī)歌朗誦、講故事、書(shū)法......大家踴躍舉手，個(gè)個(gè)都表現(xiàn)的很積極。“你在眺望誰(shuí)?高聳的紀(jì)念碑，多少宣言喊出你的壯美。你在思念誰(shuí)?沉靜的紀(jì)念碑，多少熱血凝成你的雄偉。”慷慨激昂的、悲傷低沉的，方式不同，卻滿懷著那一種深深、深深的懷念、崇敬!接著同學(xué)們秩序井然的走上樓(紀(jì)念館第二層)然后，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，又一次來(lái)到紀(jì)念碑下，敬一個(gè)整齊的隊(duì)禮后，滿腔深情的喊出大家的口號(hào)：“你是我永遠(yuǎn)的信仰，跟著你走千里萬(wàn)里我都有力量，你的形象讓我勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我愿為你燃燒生命的光芒!”鏗鏘有力的聲音久久回蕩，而在場(chǎng)所有人也輕輕鼓起了掌......在最后，同學(xué)們紛紛把自己親手做的“小白花”放在樹(shù)枝上，隨著一朵朵潔白的小菊花綻開(kāi)笑容，我們的緬懷也結(jié)束了。

通過(guò)這次到烈士陵園的紀(jì)念、緬懷，同學(xué)們不僅僅鍛煉了自己的毅力，還了解了我國(guó)烈士們的豐功偉績(jī)，加深了印象。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 馬嘉瀅   時(shí)間：2020-11-17 09:24