讀《敬業(yè)與樂業(yè)》有感 600字
文章摘要:四年級讀后感作文:怎么寫好讀《敬業(yè)與樂業(yè)》有感600字作文?讀了梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》后,我對人生進行了深深的思考。人的一生十分短暫,有的人把時間虛度了,有的人卻過得很充實。這都是因為前者無業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦,但比起那些無業(yè)的人不是幸福的多嗎。以下是蔡劉潔寫的《讀《敬業(yè)與樂業(yè)》有感》范文;
好讀《敬業(yè)與樂業(yè)》有感作文600字概況
- 作者:蔡劉潔
- 班級:小學(xué)四年級
- 字?jǐn)?shù):600字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2023年12月16日 19時41分
讀了梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》后,我對人生進行了深深的思考。
人的一生十分短暫,有的人把時間虛度了,有的人卻過得很充實。這都是因為前者無業(yè)而后者有業(yè)所造成的。雖然我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)很苦,但比起那些無業(yè)的人不是幸福的多嗎?畢竟我們是有業(yè)——學(xué)業(yè)的人。而這門業(yè)也是人生中至關(guān)重要的一門業(yè)了。只有善待這門業(yè),才能做出成績,使我們的人生更加亮麗多彩!
那么怎樣才算得上善待這門業(yè)呢,這自然要與梁啟超先生提出的敬業(yè),樂業(yè)二詞聯(lián)系起來了。
當(dāng)人有一份職業(yè)后,最基礎(chǔ)的就是敬業(yè)了。敬業(yè)有兩層含義:一是敬重自己所從事的工作,并引以為自豪;二是深入鉆研探討,力求精益求精。我們對待我們的學(xué)業(yè)也應(yīng)是這樣,因為我們在學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了,就應(yīng)引以為自豪,而我們也應(yīng)有鉆研的精神。這個過程中是快樂的,是自豪的,當(dāng)然也會有人說是苦的。但是整天在學(xué)校里一事無成就不苦嗎?恰恰這種人是生活的最痛苦的。因為他們是表面上看起來很快樂,而內(nèi)心是痛苦的,這就與那些敬重這項事業(yè)的人剛好相反。
當(dāng)然不只需要敬業(yè),而且要樂業(yè)。因為“舉是最好的老師”,正如孔子說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!敝挥袩釔鬯?,才能把這項事業(yè)做的更好。所以我們不要總認(rèn)為學(xué)習(xí)很難很苦,因為這樣會使我們更費力的學(xué)習(xí)卻沒有什么好的效果,我們是帶著不滿的情緒的。
最后,我要借用《敬業(yè)與樂業(yè)》中的一句來結(jié)尾:“敬業(yè)樂業(yè)”四個字,是人類生活的不二法門。
作者:小學(xué)四年級學(xué)生(3)班 蔡劉潔 時間:2023-12-16 19:41
本文作者通過認(rèn)真的閱讀,圍繞“敬業(yè)樂業(yè)”這個中心展開敘述的。作者從《敬業(yè)與樂業(yè)》這本書中學(xué)習(xí)到了梁啟超先生的敬業(yè)精神,并由此展開作者對敬業(yè)與樂業(yè)的見解。文中語氣懇切,結(jié)構(gòu)緊湊。
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