文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好貝多芬傳_我眼中的貝多芬600字作文？人生雖苦，但也有甜蜜的時(shí)候，人生雖苦，但自己也要堅(jiān)強(qiáng)，要換樂(lè)地去面對(duì)。“在這悲苦的深淵里，貝多芬依然熱烈地歌頌'歡樂(lè)'。”他并沒(méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄生活，他以歡樂(lè)對(duì)待生活。他一輩子都想譜寫(xiě)《歡樂(lè)頌》，想把這作為他某一部偉大作品的結(jié)局。以下是林妍捷寫(xiě)的《貝多芬傳_我眼中的貝多芬》范文；

好貝多芬傳_我眼中的貝多芬作文600字概況

• 作者：林妍捷
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2021年07月03日 03時(shí)00分

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文600字   林妍捷   固原市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班

人生雖苦，但也有甜蜜的時(shí)候，人生雖苦，但自己也要堅(jiān)強(qiáng)，要換樂(lè)地去面對(duì)。

“在這悲苦的深淵里，貝多芬依然熱烈地歌頌'歡樂(lè)'。”他并沒(méi)有放棄自己，也沒(méi)有放棄生活，他以歡樂(lè)對(duì)待生活。他一輩子都想譜寫(xiě)《歡樂(lè)頌》，想把這作為他某一部偉大作品的結(jié)局。這個(gè)不幸的人也飽受苦難的折磨，永遠(yuǎn)想謳歌“歡樂(lè)”之美；然而年復(fù)一年，他都沒(méi)有將這個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗幱?a href="http://icitentertainment.net/zt/reqing/" title="熱情作文">熱情與憂傷的漩渦之中，直到生命的最后一刻，才達(dá)成心愿。“巨人的巨著終于戰(zhàn)勝了人們的庸俗。當(dāng)時(shí)在羅西尼與意大利歌劇影響下的維也納輕浮風(fēng)氣也為之震撼。”歡樂(lè)抓住了人們的生命，這是一種征服，對(duì)痛苦的抗?fàn)?，這偉大的著作戰(zhàn)勝了人們的庸俗，歡樂(lè)，多么令人開(kāi)心。這新的作品在他偉大的交響曲的王冠上又增添了一顆耀眼的明珠。敬重他的人稱頌他時(shí)，所想到的第一個(gè)詞不是學(xué)術(shù)，也不是藝術(shù)，而是“信仰”。

《第九交響曲》的勝利在貝多芬的心中留下了光榮的印記。“藝術(shù)之神還不希望我被死神帶走，因?yàn)槲疫€有許多工作沒(méi)有完成！在去天國(guó)之前，我一定要將神靈啟示我的東西留給人們，我覺(jué)得目前我才完成了極少的部分。”勝利的喜悅使貝多芬感到無(wú)比開(kāi)心，他又走出了窘?jīng)r，迎來(lái)了光明。然而他卻在之后不幸去世了，他的一句話卻成了一切勇敢的人的座右銘“唯有痛苦，才有歡樂(lè)。”

我們的生活總會(huì)有不幸，總會(huì)痛苦，但只要我們有勇氣去戰(zhàn)勝痛苦，就會(huì)離成功越來(lái)越近，你會(huì)覺(jué)得，你是多么的快樂(lè)啊！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 林妍捷   時(shí)間：2021-7-3 03:00