文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好第一次做啞巴_課堂上的一件事600字作文？“在語文課上，沒舉手的，下課不許說話，通通給我當一天‘啞巴’。”陳老師盛氣凌人的說著，雖然沒有表現(xiàn)出來，但是我猜她一定很生氣。我下課本來不怎么說話，也不覺得難受，但是一想到這是因為命令而不講話，心里還是怪沉悶的。以下是周恬伊寫的《第一次做啞巴_課堂上的一件事》范文；

好第一次做啞巴_課堂上的一件事作文600字概況

• 作者：周恬伊
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月05日 09時38分

“在語文課上，沒舉手的，下課不許說話，通通給我當一天‘啞巴’！”陳老師盛氣凌人的說著，雖然沒有表現(xiàn)出來，但是我猜她一定很生氣。我下課本來不怎么說話，也不覺得難受，但是一想到這是因為命令而不講話，心里還是怪沉悶的。

至于陳老師為什么會發(fā)出這么一個古怪的命令——唉，還得從我們的語文課說起......

今天我們首先上《夏》這一課，重點學習第一段。老師把這一段分成三部分，當我們步入“品讀”這部分時，陳老師忽然問道：“有沒有同學發(fā)現(xiàn)了與‘熱烈’有關(guān)的詞語？”此話一出，全班寂靜無聲，大家都埋頭苦讀，希望捉到一點蛛絲馬跡。

我很快便找出了答案，可是我并沒有回答，而是無所謂地想：班上活躍的同學那么多，讓他們來解決好了。

過了好一會兒，真的不對勁兒了，我都想出來了，那些愛答題的男生還不至于不知道吧？老師忍不住催促了好幾次，終于有一個同學勇敢地站了起來，可惜沒有答完整。還有呢？我想，壓根兒沒有想到自己回答。再一會兒，陳老師忍無可忍了，親自出馬來帶著大家品讀，也算是無奈之舉了。

“下——課——了！”鈴聲響了，我們的學習任務(wù)卻沒有完成。我心里悶悶不樂地想：平時活躍的同學不舉手，像我這樣的就橫甭提了，這樣的課堂就像一潭冷水，課堂效率能上去嗎？

于是，在課間，老師發(fā)布了懲罰的命運。我默默地接受了，心想：我就是應(yīng)該大膽地舉手發(fā)言，強迫自己思考，來脫離“啞巴”陣營。

當然啦，萬里長征第一步是很困難的，我會竭盡全力去邁出這一步。

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作者：小學六年級學生（3）班 周恬伊   時間：2023-3-5 09:38