文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好愛開玩笑的趙老師600字作文？我們班的數(shù)學(xué)老師——趙老師，特別愛開玩笑。有一次，老師正在檢查我們的作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)沒有完成，老師臉色突變，嚇得那位同學(xué)連大氣也不敢出。好象過了好長(zhǎng)時(shí)間，趙老師緩緩抬起頭來，不溫不火地問道：“你為什么不去當(dāng)藍(lán)貓游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。以下是何愛榮寫的《愛開玩笑的趙老師》范文；

好愛開玩笑的趙老師作文600字概況

• 作者：何愛榮
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月13日 04時(shí)42分

我們班的數(shù)學(xué)老師——趙老師，特別愛開玩笑。

有一次，老師正在檢查我們的作業(yè)，突然，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)沒有完成，老師臉色突變，嚇得那位同學(xué)連大氣也不敢出。好象過了好長(zhǎng)時(shí)間，趙老師緩緩抬起頭來，不溫不火地問道：“你為什么不去當(dāng)藍(lán)貓游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)？”同學(xué)們聽了，忍不住笑出聲來?？晌覅s不解，為什么不說是逃作業(yè)游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，而要說藍(lán)貓游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)呢？至今我也沒有弄明白。

還有一次，老師拿著一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本走上講臺(tái)，對(duì)大家說：“有一個(gè)同學(xué)的作業(yè)真潦草，老師講一個(gè)故事給這個(gè)同學(xué)聽?！苯淌依镆幌伦影察o了下來。

“過去，有一個(gè)人叫馬內(nèi)，一次他到醫(yī)院去看病，因?yàn)樗謱懙昧什?，你們猜醫(yī)生把他的名字認(rèn)成什么了？”同學(xué)們都瞪大了好奇的眼睛，老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫了“馬丙”兩個(gè)大字，同學(xué)們?nèi)滩蛔∨醺勾笮ζ饋?。老師轉(zhuǎn)過身，接著說：“當(dāng)他來到病房后，護(hù)士又把他的名字認(rèn)錯(cuò)了，不過，這回可出大笑話了……”同學(xué)們開始議論起來，有的說認(rèn)成了“馬囚”，有的說一定是“馬閃”……最后，老師不緊不慢地拿起一支粉筆，在全班同學(xué)的注視下，鄭重地寫下“馬肉”二字。教室里一片嘩然。那位字跡潦草的同學(xué)也被羞得面紅耳赤。而趙老師卻冷峻地看著我們，好象一個(gè)深藏不露的高人。

這就是我們愛開玩笑的趙老師，因?yàn)橼w老師愛開玩笑，他的課上總是洋溢著快樂的氣氛。

恰當(dāng)?shù)倪x材，緊扣中心，突出了趙老師“愛開玩笑”的特點(diǎn)。你能正確把握中心，卻不善表現(xiàn)人物，今后注意！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 何愛榮   時(shí)間：2024-12-13 04:42