文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好烏丟丟的奇遇讀后感600字？篇一：《烏丟丟的奇遇》讀后感我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，知道了吟老和烏丟丟都有善良的心。可人和布袋爺爺都有關(guān)愛(ài)的心和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一顆好奇心。種雞蛋的小姑娘讓我覺(jué)得好奇，雞是老母雞孵出來(lái)的，而她說(shuō)是種出來(lái)的，這怎么可能。以下是宋海霞寫的《烏丟丟的奇遇讀后感》范文；

好烏丟丟的奇遇讀后感600字概況

• 作者：宋海霞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2021年07月18日 19時(shí)06分

篇一：《烏丟丟的奇遇》讀后感

我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，知道了吟老和烏丟丟都有善良的心?？扇撕筒即?a href="http://icitentertainment.net/zt/yeye/" title="爺爺作文">爺爺都有關(guān)愛(ài)的心和善良的心，而蘑菇人和蝴蝶都有一顆好奇心。

種雞蛋的小姑娘讓我覺(jué)得好奇，雞是老母雞孵出來(lái)的，而她說(shuō)是種出來(lái)的，這怎么可能？結(jié)果種的雞蛋發(fā)芽了！這是怎么回事？我也不知道。讓我有了想了解事情的真相的想法。

這本書有善良，關(guān)愛(ài)，好奇，和理想。讓我懂得了要關(guān)心自己身邊的人，讓我知道我也應(yīng)該關(guān)心媽媽，關(guān)心家人。

篇二：《烏丟丟的奇遇》讀后感

烏丟丟是布袋爺爺帶來(lái)的一個(gè)小木偶，它的生命就是那只小腳丫。但是老爺爺卻把小腳丫忘在了草叢中，小腳丫在珍兒家獲得了新身體，又來(lái)到吟癡先生家與吟癡先生發(fā)生了許多有趣的故事：他們碰到了堅(jiān)強(qiáng)的蘑菇人、可愛(ài)的蕓兒

這本書，我懂得了：愛(ài)像空氣、陽(yáng)光和水。愛(ài)看不見(jiàn)，卻又無(wú)處不在，愛(ài)帶給了我們生命。

篇三：烏丟丟的奇遇讀后感

我最近看完了一本書，名叫烏丟丟的其奇遇，下面，我就給大家講一講這個(gè)故事吧。

烏丟丟是個(gè)木偶，有一天，她來(lái)到了吟詩(shī)老先生家，吟老先生問(wèn)烏丟丟是從哪里來(lái)的，烏丟丟不知道，只記得他來(lái)的時(shí)候有一個(gè)棉花廠，就這樣，吟老先生答應(yīng)把烏丟丟送回家，他們就四處打聽(tīng)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一的的村莊，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，比如：逆風(fēng)的蝶、種雞蛋的小姑娘、會(huì)飛的蛇、蘑菇人、雕塑家，最后，終于找到了烏丟丟的家。、

烏丟丟是個(gè)活潑、可愛(ài)、機(jī)智、勇敢的木偶，我們要想他學(xué)習(xí)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 宋海霞   時(shí)間：2021-7-18 19:06