文章摘要：初三敘事作文:怎么寫(xiě)好在嘗試中成長(zhǎng)600字作文？下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求是要用兩種方法解。第一種方法很簡(jiǎn)單，很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點(diǎn)困難，“怎么回事，這道題就是這么做的啊。怎么算不出結(jié)果。”我非常地?zé)?，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來(lái)越亂。以下是胡耀豐寫(xiě)的《在嘗試中成長(zhǎng)》范文；

好在嘗試中成長(zhǎng)作文600字概況

• 作者：胡耀豐
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月03日 18時(shí)54分

初中初三敘事作文600字   胡耀豐   平?jīng)鍪?初中初三學(xué)生（5）班

下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，要求是要用兩種方法解。

第一種方法很簡(jiǎn)單，很快的就解出了結(jié)果。第二種方法就有點(diǎn)困難，“怎么回事，這道題就是這么做的啊?怎么算不出結(jié)果?！蔽曳浅５?zé)?，再加上我那滿腦子的睡意，疲勞的眼睛，是我的解題思路越來(lái)越亂。于是我站起來(lái)，舒松一下筋骨，去洗手間洗把臉清醒清醒，讓我的大腦繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見(jiàn)一顆仙人球在那茁壯的成長(zhǎng)。想想那盆仙人掌，我已經(jīng)十天沒(méi)澆水了，沒(méi)想到它依舊非常翠綠。它的生活能力很強(qiáng)，就是在干旱的沙漠里，也不會(huì)枯死。而且它很容易活，插哪兒活哪兒。我怔了一下，我為什么不能像仙人掌一樣，頑強(qiáng)的“生長(zhǎng)”。

我回到房間，拿起筆，將這道題的步驟一點(diǎn)點(diǎn)檢查。我便換了另外一種方法，終于我算出了答案。躺在床上，回想著剛才的情境，我情不自禁地笑了。

第二天，老師讓我把這道題講給大家聽(tīng)，老師很欣賞我的做法，不但簡(jiǎn)便而且輕而易懂。

從此我喜歡上了它，我便給它取了名字----小強(qiáng)。一聽(tīng)到小強(qiáng)，大家肯定會(huì)想到蟑螂，沒(méi)錯(cuò)它就是我們家的“蟑螂”。

這是一個(gè)小嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是大進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以增長(zhǎng)，能力可以提升，經(jīng)驗(yàn)可以積累，人生可以得到升華!

生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，凡事都要去嘗試。嘗試總會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信，前方的荊坷只會(huì)讓我迎難而上，在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都會(huì)有嘗試，而嘗試又分為很多小節(jié)，要去嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié)，才會(huì)讓自己的成長(zhǎng)與人生更加美麗!

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作者：初中初三學(xué)生（5）班 胡耀豐   時(shí)間：2024-12-3 18:54