文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好丟失了琵琶的人600字作文？我有一把木質(zhì)的琵琶，舊舊的黃，淺淺的白。如今，我生疏的手指已無法完整地彈奏一首曲目。是我先前太過冷落，琵琶生氣了。指甲被堅硬的弦勒成半截，至今不能還原到它的原生態(tài)。我靠在窗臺旁，聽見琵琶在嘶啞地寂寞歌唱。以下是謝林澤寫的《丟失了琵琶的人》范文；

好丟失了琵琶的人作文600字概況

• 作者：謝林澤
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年07月15日 00時34分

我有一把木質(zhì)的琵琶，舊舊的黃，淺淺的白。

如今，我生疏的手指已無法完整地彈奏一首曲目。是我先前太過冷落，琵琶生氣了。指甲被堅硬的弦勒成半截，至今不能還原到它的原生態(tài)。

我靠在窗臺旁，聽見琵琶在嘶啞地寂寞歌唱。當那古老的音符緩緩流入心底時，一只飛鳥掠過有點陰沉的天，于是爸爸對我吼過的話又激蕩起來———以后不準你再碰琵琶！一向倔強的我卻毫不反抗地妥協(xié)了。應(yīng)為那張單薄的成績單讓我心生寒意。

還記得四年級的時候，爸爸鼓勵我說：“軒，今天送你去學琵琶，你要認真的學習喲！”

……

我，是一個丟失了琵琶的人。

似乎感覺自己已經(jīng)變得蒼老，望著六年級的門檻時心底涌出無助與茫然，媽媽開始從商場搬回來各種營養(yǎng)品，從吃的到喝的應(yīng)有盡有，可我并不喜歡。我經(jīng)常到凌晨也睡不著，我接著窗外昏黃的燈光看著灰白的天花板不停地打哈欠不停地發(fā)呆，可有時那簡單的灰白會使我感到恐懼。

我開始做夢。

我夢見老師催我交800字以上的參賽作文：看見老師站在講臺上宣布獲獎名次，而站在一邊的我聽的臉色發(fā)白。

在夢里我沒有嗅覺，我曾把鮮花當做塑料棄之不理匆匆趕路，我穿過一扇扇漆黑的鐵門，直至夢的盡頭。

夢的盡頭是一把木質(zhì)的琵琶，琵琶錚錚地發(fā)出古樸動聽的音符。它孤寂地在角落里獨自彈唱，那是一首美妙的樂曲，我也孤身一人矗立在琵琶前聆聽。

后來我就醒了，可是心里壓抑著的情緒全部都消散了，我是一個丟了琵琶的人，而夢里的演奏可能只是一場告別吧！

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作者：小學六年級學生（4）班 謝林澤   時間：2022-7-15 00:34