文章摘要：六年級說明文作文:怎么寫好成長的故事600字作文？每個人成長的背后都有一段段故事。有歡笑的，也有流淚的;有失敗的，也有成功的;有欣慰的，也有失落的;有興奮的，也有沮喪的······，而每一次經歷都是一次成長。對我來說，有一次的經歷讓我特別激動，興奮，至今難以忘懷。以下是馮東燕寫的《成長的故事》范文；

好成長的故事作文600字概況

• 作者：馮東燕
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：說明文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時21分

每個人成長的背后都有一段段故事。有歡笑的，也有流淚的;有失敗的，也有成功的;有欣慰的，也有失落的;有興奮的，也有沮喪的······，而每一次經歷都是一次成長。

對我來說，有一次的經歷讓我特別激動，興奮，至今難以忘懷。那就是我第一次站上講臺，和周源媛、孫紫盈、邵曉蕓一起做小老師，給大家上品社課。課的名字是《綠色的家園》。

我們先給同學們講了很多關于樹的、沙漠的、綠色家園的知識。因為四個人一起上課，我一點都不緊張，我們朗讀得很流利。然后，進入互動環(huán)節(jié)。我們提問，請同學們回答。同學們都踴躍舉發(fā)手言，答對的可以上臺領獎品，一時間，講臺上亂哄哄的，一個還沒挑好，另一個就上來了，講臺上圍了一群人。唐老師發(fā)話了;“大家先坐好!”并告訴我們這些小老師：“要分工，兩個人讀題，一個人請人，一個人發(fā)獎品。還有，一個拿好，再請下一個，別讓他們挑，隨機發(fā)。”我們按照老師說的話做，果然秩序井然了。我們又繼續(xù)上課，到了朗誦詩歌的環(huán)節(jié)，因為是一個接一個朗誦，我怕出錯，影響到大家，開始緊張了，心在撲通撲通亂跳。還好，我頂住了，我們小組順利過關。最后，唐老們給了我們不錯的評價，并告誡我們要注意維護課堂次序。

雖然只是一次短暫的經歷，但對我來說意義很大。是鍛煉自己的一次很好的機會。克服自己膽小，恐懼心理，使自己更大膽，更成熟。也促使我更努力地學習，掌握更多的知識，更快地成長，更好地成長!

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作者：小學六年級學生（3）班 馮東燕   時間：2020-12-24 07:21