文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好回憶時(shí)光600字作文？呵。又是一年夏荷開(kāi)，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了，我不期待明天，因?yàn)槊魈煲坏﹣?lái)臨，今天就又逝去了……如今的我，已經(jīng)臨近畢業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間，總是有著特別的意義，總是特別寶貴：對(duì)同學(xué)的留戀，對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間短暫的不滿，對(duì)緊張初中生活的追趕……一天前，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，正在學(xué)校里學(xué)習(xí)。以下是何千里寫的《回憶時(shí)光》范文；

好回憶時(shí)光作文600字概況

• 作者：何千里
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2023年01月22日 20時(shí)27分

呵！又是一年夏荷開(kāi)，我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)春秋了，我不期待明天，因?yàn)槊魈煲坏﹣?lái)臨，今天就又逝去了……

如今的我，已經(jīng)臨近畢業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間，總是有著特別的意義，總是特別寶貴：對(duì)同學(xué)的留戀，對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間短暫的不滿，對(duì)緊張初中生活的追趕……

一天前，我正在學(xué)校里聽(tīng)課，正在學(xué)校里學(xué)習(xí)；一周前，我正在游覽天目山美麗的風(fēng)光，正在呼吸新鮮的空氣；一月前，我正在準(zhǔn)備重要的體質(zhì)測(cè)試，正在進(jìn)行著各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；一季度前，我正在暑假中快樂(lè)的玩耍著，正在韓國(guó)吃著美味的泡菜；一年前，我正在進(jìn)行英語(yǔ)的考級(jí)，正在焦頭爛額地思索；12年前，我正在醫(yī)院等著自己降臨到這個(gè)世界，正在等待媽媽看見(jiàn)我后會(huì)心的微笑。

人的一生，誰(shuí)無(wú)生、老、病、死？我們唯一能做的，不是挽回時(shí)間、挽回昨天，而是把握時(shí)間、把握今天。

每個(gè)人都有屬于自己的歷史。如果你拍死了一只蚊子，那么那只蚊子就成為了歷史。同樣，如果你去世了，那你也成為了歷史，而成為歷史的原因，就是時(shí)間的流逝。

歷史有好有壞，如秦檜的一生，難道很好嗎？若你想讓自己的歷史能更光彩一些，那你還是必須要做到：把握時(shí)間，把握今天。

回顧以前的時(shí)光，是為了知道時(shí)間有多短暫，從而更好地珍惜時(shí)間，而不是像一部分人那樣，回顧昨天，憧憬明天，其實(shí)，我們總該做的，就是珍惜今天。

朋友，回顧你過(guò)去的時(shí)光，那是一段花樣年華嗎？如果你明白了時(shí)間有多么短暫，你就一定會(huì)珍惜現(xiàn)在了。

請(qǐng)記?。夯仡檿r(shí)光，但要把握時(shí)間，把握今天。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 何千里   時(shí)間：2023-1-22 20:27