文章摘要：六年級作文600字:怎么寫好別開生面的課600字作文？星期二，我來到作文培尖的教室，照例拿出筆和紙坐著等老師。其實我不喜歡作文培尖，因為作文課真是沒意思，頂多上課老師講講這次作文題目的要求，然后就讓我們開始寫，寫，寫。太無聊了。這時，老師笑容滿面地走上了講臺，同時我打了一個大大的呵欠。以下是沈凌宇寫的《別開生面的課》范文；

好別開生面的課作文600字概況

• 作者：沈凌宇
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年01月10日 05時12分

星期二，我來到作文培尖的教室，照例拿出筆和紙坐著等老師。其實我不喜歡作文培尖，因為作文課真是沒意思，頂多上課老師講講這次作文題目的要求，然后就讓我們開始寫，寫，寫。太無聊了！這時，老師笑容滿面地走上了講臺，同時我打了一個大大的呵欠。

老師在黑板上寫了幾個字："一筆畫比賽"，然后在黑板中間畫了一道豎直的分界線。然后微微一笑說："同學們，在上課前我們先來做一個游戲！""做游戲？""不寫作文了？""老師，你是開玩笑的吧！"頓時，我那無精打采的臉一下子興奮起來。老師說："今天，讓我們要做的游戲的游戲規(guī)則是把全班分為甲乙兩組，每組派代表在黑板上畫一筆畫的物體，越多越好！總共3分鐘，每人1分鐘，每組3人一次上臺。"

游戲開始，教室里一片沸騰。代表我們組的第一個同學畫了一個很復雜的圖形，而且擦了又畫，畫了又擦。當他畫好了一個，對方已經畫了10多個了。我急得恨不得把他揪下來自己上去畫。

第二個同學總算懸崖勒馬了，不管三七二十一，一些奇形怪狀的圖形都搬上了黑板。"快追上了，加油，加油，快點啊！"我們組的同學大聲喊道。

第三位同學上去了，圖形越畫越多，速度越來越快，雙方已經不分上下了。我們組的同學畫得不知所措，突然停下來我左思右想。完蛋了！我和我們組的同學一下子緊張起來了，并且大聲提示。

游戲進行了3分鐘。游戲完了，我們組輸了，我成苦瓜了。

接下來老師要求我們寫出剛才熱鬧的場面，于是我們就埋頭寫起來……

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作者：小學六年級學生（3）班 沈凌宇   時間：2025-1-10 05:12