文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好水龍頭的困惑600字作文？今天，吃過午飯后，我拿著飯盆來到水池邊，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一派“壯觀”的景象：水池上的兩排水龍頭全都大開著，水“嘩嘩”地拍打著水池，好像在嚴(yán)厲地抗議。一只肥肥的水龍頭聲音嘶啞地說：“現(xiàn)在的孩子也太不像話了，把我們打開，洗了碗又不關(guān)，弄得我們筋疲力盡。以下是趙鑫婷寫的《水龍頭的困惑》范文；

好水龍頭的困惑作文600字概況

• 作者：趙鑫婷
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年12月06日 16時(shí)45分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   趙鑫婷   武威市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班

今天，吃過午飯后，我拿著飯盆來到水池邊，眼前頓時(shí)呈現(xiàn)出一派“壯觀”的景象：水池上的兩排水龍頭全都大開著，水“嘩嘩”地拍打著水池，好像在嚴(yán)厲地抗議。

一只肥肥的水龍頭聲音嘶啞地說：“現(xiàn)在的孩子也太不像話了，把我們打開，洗了碗又不關(guān)，弄得我們筋疲力盡?！?/p>

另一位有氣無力地說：“現(xiàn)在呀，學(xué)校里只注重學(xué)習(xí)，而不注重常規(guī)管理和德育滲透，這怎么能行呢？”

這邊的“老大爺”發(fā)話了：“是啊，俗話說‘沒有規(guī)矩不成方圓’，教育應(yīng)首先從素質(zhì)教育入手，這樣才能培養(yǎng)出合格的四個(gè)現(xiàn)代化的接班人?！?/p>

那邊的一位清了清嗓子說：“現(xiàn)在我國北方地區(qū)已有很多地方缺水，我國不是采取了‘南水北調(diào)’的措施嗎？我看南方人如果不注意節(jié)約用水的話，不久的將來南方人吃水都成問題了，哪兒還能搞什么‘南水北調(diào)’呢？”。

水仍然“嘩，嘩”地流著，路上來來往往的學(xué)生們卻視而不見，有的同學(xué)甚至到水池上洗洗手，甩甩水后又若無其事的走開了，好像根本就沒有看見那開著的水龍頭，聽見“嘩，嘩”的流水聲，看到這一切，水龍頭先生們更是搖頭嘆息，議論紛紛……

這時(shí)，前面走來了幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他們看見水龍頭開著，趕緊跑過來把它們關(guān)了起來。

這時(shí)只聽見水龍頭們發(fā)出一陣贊揚(yáng)之聲，但有一只水龍頭卻抓了抓后腦勺不解地說：“為什么高年級(jí)的同學(xué)不去關(guān)，而低年級(jí)的同學(xué)卻去關(guān)呢？這值得我們深思??！”

他的話立即又引起了水龍頭們的一陣議論……

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（4）班 趙鑫婷   時(shí)間：2024-12-6 16:45