文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好班隊課600字作文？今天班隊課，徐老師說要給我們進行“年終總評”——星級隊員評定，我們既興奮又緊張，因為星級隊員對我以后的升學考關(guān)系很大哦。一上課，徐老師就抓緊時間獎，有些讓小組評定，有些徐老師指定了一些同學的級別，大家都聽得非常仔細，一節(jié)課下來，同學們對自己的星級心中已經(jīng)有了數(shù)，我也不例外，可是，在一項評定中的結(jié)果和過程都令我感到極其不滿。以下是葉子凌寫的《班隊課》范文；

好班隊課作文600字概況

• 作者：葉子凌
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時48分

小學四年級敘事作文600字   葉子凌   天門市 小學四年級學生（3）班

今天班隊課，徐老師說要給我們進行“年終總評”——星級隊員評定，我們既興奮又緊張，因為星級隊員對我以后的升學考關(guān)系很大哦！一上課，徐老師就抓緊時間獎，有些讓小組評定，有些徐老師指定了一些同學的級別，大家都聽得非常仔細，一節(jié)課下來，同學們對自己的星級心中已經(jīng)有了數(shù)，我也不例外，可是，在一項評定中的結(jié)果和過程都令我感到極其不滿。

時間過得很快，不一會兒，就到了路隊管理方面的一項，徐老師讓葛格先說，可是葛格沉默了半天，竟一句話也說不出來，這下，一旁的劉翰開始瞎起哄，說什么他是原來的路隊長，也有發(fā)言權(quán)，徐老師這時讓葛格坐下，讓劉翰點出路隊不好的名字，劉翰一站起來，想都不想，站起來先向我奸笑了一下，然后毫不猶豫地說出了“鄔昱圣”和其它幾個同學的名字，徐老師讓我站起來，我一下子傻了，因為我開學初基本上不排路隊，到后來，劉翰“下課了”，我排路隊時也不太講話的，他怎么能用“非常不好”這四個字來形容我呢，不過，我又轉(zhuǎn)念一想：他這樣做還不是為了報復我（因為前幾天我和他有過小過節(jié)），徐老師一定會思考再三后再決定的?？烧l知，劉翰點了一些名字后，徐老師就說，這些同學只能打2分，其它由小組決定。事后，我認為徐老師這樣的做法不太妥當，因為劉翰這個人幾根肚腸徐老師也不是不知道，但為什么他一說好，徐老師就同意了呢，也不問問周邊其它排路隊的同學到底有沒有像劉翰所說的那樣不好，這樣做實在是不太好，會使一些有能力的同學因為這一個原因而達不到自己想要得到的星級。

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作者：小學四年級學生（3）班 葉子凌   時間：2023-2-2 00:48